2014年高中历史 第六单元第17课 空前严重的资本主义世界经济危机同步学案 新人教版必修2.doc
高中历史 第六单元第17课 空前严重的资本主义世界经济危机同步学案 新人教版必修2
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空前严重的资本主义世界经济危机同步学案
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2014年高中历史 第六单元第17课 空前严重的资本主义世界经济危机同步学案 新人教版必修2住着一美元首付的楼房，开着一美元月供的轿车，我天天出入华尔街股市，这里膨胀着我发财的梦想。1929年10月，突如其来的一天，世界变暗了，我的美梦破灭了。两手空空的我住进了“胡佛屋”，成了“胡佛村”的“村民”。当我陷入绝望，认为世界末日已经来临之时，总统的一句誓言给了我力量：我向你们，也向我自己发誓：一定要为美国人民实行新政。在国家号召下，我加入了国土资源保护队。我的生活重新有了阳光随着时间的消逝，经过战争的洗涤，我的生命在走向衰老，但我能感觉得到人类的新生活却刚刚开始：计算机和信息网络技术的发展让我足不出户就能遨游世界；航天飞机载人飞上太空；国家经济持续增长，人民财富日益增多真想再活500年，这就是我一个美国百岁老人的最新梦想。第17课 空前严重的资本主义世界经济危机课前认知必备目标导航1了解19291933年资本主义世界经济危机爆发的原因。（重点）2归纳19291933年资本主义世界经济危机的特点。（重点）3理解19291933年世界经济危机的影响。（重点）4理解大危机的爆发，说明资本主义“自由放任”的政策已无法适应资本主义经济的新发展。（难点）要点导读教材创新研读教材要点详解 知识点1 虚假“繁荣”的幻灭1虚假“繁荣”(1)表现：一战后，纽约成为世界金融中心之一。美国的汽车工业、电器业和建筑业等工业部门显示出蓬勃生机，一派“繁荣”景象。(2)影响：“繁荣”背后，隐藏着严重的危机。2经济危机爆发的原因（1）资本主义制度的基本矛盾。（2）国民贫富差距的扩大，限制了社会实际消费能力的增长。（3）毫无顾忌的分期付款和银行贷款掩盖了市场的虚假繁荣。（4）股票投机活动，使金融市场的稳定性受到严重冲击。3标志：1929年10月24日，美国华尔街股票市场股市崩溃。4表现：股市崩溃、 银行倒闭、企业破产、农产品价格猛跌、失业人数激增。图文探究：读右图思考：依据上图分析19291933年经济危机为何被称为“大萧条”？提示：股市崩溃、银行倒闭、企业破产、市场萧条、生产锐减、失业人数激增、人民生活水平骤降、农产品价格下跌、农民收入锐减、很多人濒临破产。【领悟整合】知识点2 危机席卷资本主义世界1危机的特点（1）波及范围广：迅速扩展到其他资本主义国家，演变为世界性的经济危机。各主要资本主义国家相继出现经济衰退或萧条。（2）持续时间特别长：直到1933年美国等资本主义国家才走出危机的阴影。（3）破坏性特别大。资本主义工业生产下降三分之一以上，失业工人超过三千万。2危机的影响（1）这场经济大危机加深了各主要资本主义国家的社会危机。（2）各主要资本主义国家为摆脱危机，纷纷加强对经济的干预，加紧对国际市场的争夺，使彼此之间的矛盾更加尖锐。（3）各资本主义国家还加强对殖民地和半殖民地的掠夺，从而激起当地人民更强烈的反抗。图文探究：右面这幅图片展示了美国人在20世纪二三十年代不同历史阶段两种截然不同的生活状况：其一，一个典型的美国家庭开着一辆汽车，每个人脸上都是满足的微笑。其二，一些美国人排长队领取救济品。思考：上述两种情形岀现的主要原因各是什么？提示：第一种情形：20世纪20年代的美国经济发展迅速，处于经济繁荣时期。私人汽车猛增，很多家庭都拥有轿车。第二种情形：20世纪20年代末30年代初，美国发生了空前严重的经济危机，人民生活水平骤降。【领悟整合】知识点3 “自由放任政策的失败1胡佛政府的政策（1）大危机初期，固守自由放任的经济政策。（2）后被迫采取了一些措施，如实行由联邦政府和私人企业合作、扶持私人企业以摆脱危机的政策2结果：（1）经济危机非但没有克服，反而不断恶化。（2）举国上下期盼出现新的强力政府，迅速克服危机。图文探究：胡佛在大萧条期间的言论：政府的唯一职能是创造便于私营企业有利发展的条件。实际上并没有人在挨饿。比如，那些失业游民现在比他们一向吃得还好。纽约有一位流浪者在一天之内吃了10餐。问题出在心理上，并不是美国经济有什么毛病；只要喜剧演员多向人们讲笑话，就可以解决问题。思考：这段话说明胡佛对待这次危机的看法是什么？提示：仍然坚持自由放任政策；不承认经济危机的发生。【领悟整合】 知识深化应用 1危机由美国波及全世界的原因(1)资本主义世界体系的形成，使整个世界形成不可分割的整体，一国爆发危机，其它国家亦受影响。(2)美国是资本主义世界头号经济大国，美国经济对其他资本主义国家经济和世界市场有着极其重要的影响。(3)世界主要资本主义国家对美国有很大的依赖性。(4)资本主义社会基本矛盾的普遍存在。资本主义的基本矛盾是生产社会化和资本主义私有制之间的矛盾。当时资本主义社会基本矛盾在资本主义各国普遍存在，所以经济危机的范围必定会超出一国范围，波及整个世界。示例1 1929年发生在美国的经济危机很快波及其他主要资本主义国家，主要是因为（ ）a美国掌握了世界经济霸权 b生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾决定的c资本主义经济危机具有世界性 d资本主义世界市场形成，世界经济联系加强解析：随着资本主义世界市场形成的形成，资本主义各国经济之间的联系越来越密切。美国经济感冒，其他国家也会打喷嚏。答案：d219291933年资本主义世界经济危机的启示(1)繁荣和危机往往相互关联，看到可能存在的危机，防患于未然是至关重要的。(2)要随时注意内部机制和政策的及时调整。特别是注意调整生产关系，将发展经济与改善人民生活结合起来。(3)国际关系的协调也极为重要。大危机的恶化与各国政府以邻为壑的自保政策密切相关，这种保护主义政策损人不利己。(4)规范股市和信贷，防范金融投机。警惕泡沫经济，反对哄抬股价等不法行为。(5)经济危机往往具有两面性。在大危机期间，一方面表现为经济危机和政治危机；另一方面在迫使政府进行反危机调整机制的过程中，有可能形成新的运行机制，出现新的良性循环，成为一种调整和推动变革的紧迫信号。示例2 这次美国金融海啸已由华尔街波及全球，令人不禁想起迄今为止最为严重的1929年爆发的经济大萧条，美国历次金融危机反复说明，金融资本的趋利性在一定的气候和土壤下会恶性发作。这对于我国当前完善市场经济体制的意义在于()。a处理好政府和市场的关系b调整中央与地方的关系c改善国民收入分配格局d完善社会保障制度解析：1929年的经济大危机，造成了生产力的极大破坏。单纯依靠市场调节的“自由放任政策”，无疑会加重经济危机的破坏程度。所以，在市场调节的同时加强政府对经济的宏观调控是有必要的。因此，a项符合题意。答案：a 典例分类剖析 类型一 1929-1933年经济危机命题揭秘：从考查的内容看，主要考查大危机的原因、特点、影响等方面，从考查的题型看主要以选择题为主，从能力层次看，主要考查获取信息的能力。典例1 （2013天津卷，7）下图中，美国汽车产量1933年发生了较大变化。其主要原因是（ ）a消费者购买力下降 b厂家生产能力下降c政府限制汽车生产 d汽车销售价格上涨解析：本题考查美国19291933年经济危机。柱状图显示，美国汽车产量1929年达到顶峰，1933年发生变化是骤降，原因是经济危机使美国人购买能力下降。故答案选a项。答案：a变式训练12011年8月6日标普将美国长期主权信用评级由“aaa”降至“aa”，评级展望负面，受此影响，全球股市暴跌。回顾历史，1929年美国爆发的经济危机也曾迅速演变为世界性经济危机。资本主义社会经济危机产生的根本原因是 ()。a产销矛盾加剧b股票恶性投机c分期付款和超前消费d资本主义的基本矛盾解析：注意题干的限定词“根本原因”。c项导致资本家盲目扩大生产而使产销矛盾加剧，是经济危机发生的主要原因，b项是导致经济危机发生的直接原因。d项是导致其发生的根本原因。答案：d类型二 应对危机的对策命题揭秘：纵观近今年高考试题，从考查内容看，主要考查胡佛自由放任政策和罗斯福新政的措施等，从考查题型看，选择题与非选择题各有伯仲，从能力层次看，主要考查调用知识与运用知识的能力。典例2 （2013全国，31）有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是（ ）a斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议b通过霍利斯穆特法以提高关税和保护国内市场c发起自愿减少耕地运动以维持农产品价格d成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款解析：解答此题关键是搞清楚胡佛总统应对危机的举措的实质-坚持自由放任前提下的有限干预和新政内容。a项不是胡佛总统的措施，b项是胡佛总统的措施，但后来新政中罗斯福并未借鉴这种做法，c项不是“干预”而是自由放任，d项是属于干预但力度小，得到政府贷款的只是一些大银行，修建的公共工程较少，故属于“有限干预”，后来新政中受到政府接济的银行与修建的公共工程增多，故答案为d项。答案：d变式训练2近代历史的大量史实表明，要搞好经济，无论是在社会主义制度或是在资本主义制度下，都不能思想僵化，墨守成规。资本主义历史上因此而失败的典型人物是（ ）a希特勒 b胡佛 c罗斯福 d里根解析：胡佛信奉自由放任思想，主张以不变或少变来应万变，结果不但没有克服危机，也直接导致其在1932年的大选中败给了罗斯福。答案：b类型三 课本图文史料命题揭秘：教材中的插图与史料常成为高考命题的素材。纵观近几年高考试题，从考查方式看，主要以插图素材为依托，从能力看主要考查获取信息和分析综合能力。示例3 (2011福建文综，22)下图是有关美国19291933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时的社会状况的是 ()。a生产严重过剩b通货膨胀严重，百姓无力购买商品c失业加剧贫困，社会购买力下降d体现了资本主义社会的基本矛盾解析：19291933年的经济大危机中物价是下跌的而不是上涨，没有出现通货膨胀的现象，b项不符合当时的社会状况，故b项符合题意要求。答案：b变式训练3下图中所示现象反映当时人民对胡佛政府所实行政策的不满，其政策是()a自愿合作b自由放任c国家干预经济 d社会福利解析：当时胡佛信奉的是“自由放任”的经济政策。美国胡佛政府采取这种政策应对经济危机，经济危机非但没有克服，反而更加恶化。答案：b 锐读天下 感悟历史 经济危机与应对【背景材料】2010年8月10日，美国联邦储备委员会宣布，将联邦基金利率继续维持在零至0.25%的历史最低水平，并将通过购买更多国债维持现有资产负债表的债券持有规模，而非此前计划的逐步压缩至正常水平。这一举措被认为是美联储实施新一轮货币扩张政策的先兆，其背后则是美联储对经济形势更为悲观的预期。美联储在货币决策例会后发表声明说，最近几个月以来，美国经济和就业复苏步伐有所放缓，短期内经济复苏很可能较之前预期更为疲软。近期一系列经济数据印证了美联储的看法。【名师点拨】20世纪20年代美国经济出现了繁荣的局面，逐步掌握了世界经济霸权，纽约成为世界金融中心。在经济繁荣的背后，美国长期盲目投资使其比例失调，农业不景气、失业人员增加，日益膨胀的经济实力和供应量大大超过了国内外的支付能力，潜伏着生产相对过剩的危机。到20年代后期，美国经济出现危机、萧条局面，19291933年爆发了世界性经济危机。19291933年经济危机爆发的背景、特点及影响。成为高考命题立意的重点。【试题设计】11930年华纳公司赔本800万美元、雷电华影业公司赔本550万。美国观众到电影院看电影的人次越来越低。从1929年的每周800万人次一下子落到1931年的每周500万人次以下。为了保持平衡，美国各大电影公司不得不裁减人员和少拍影片。导致这一现象的大环境是()a互联网的发展 b经济危机c电视艺术的迅速发展 d经济“滞胀”解析：材料反映了20世纪30年代，美国电影产业的萧条，与之相关的大环境是经济危机造成的经济不景气。答案：b2下列对19291933年经济危机的评述，正确的是()从美国纽约华尔街股市崩溃开始根本原因是资本主义的基本矛盾很快波及其他主要资本主义国家对世界局势产生了巨大的消极影响abc d解析：本题从原因、表现、特点及影响等四个方面全面概括了大危机的基本概况，综合性较强，根据所学知识可知，均正确。答案：d 课时跟踪训练 a组（基础题）1“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率。从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2%，而其生产率却猛增了55%。”这段材料显示，1929年经济危机发生的重要原因之一是 ()a社会生产率持续增长 b社会生产相对过剩c工人工资水平下降 d企业内部劳资矛盾尖锐解析：本题考查的是对19291933年经济危机发生的主要原因的理解。根据题干提供的信息和所学史实可知，工人的工资增长幅度赶不上商品增长的速度，应该理解为生产与消费的矛盾。答案：b220世纪20年代，美国普遍推广分期付款的销售方式，盛行毫无顾忌的分期付款和银行信贷之风。1924年到1929年之间，美国的分期付款销售额增长了3/4。对此现象，认识错误的是 ()。a刺激了人们的消费欲望b进一步刺激了固定资产的投资和生产规模的扩大c增加了金融市场的不稳定性d促进了美国市场经济持续而稳定的健康发展解析：分期付款本身并没有错，关键在于过度，它造成了市场的虚假繁荣，对经济大危机的爆发有深刻影响。答案：d3.读右图，关于19291933年经济危机表述正确的是 ()。a1929年10月纽约华尔街股市崩溃，引发了经济危机b1929年10月经济危机引发了纽约华尔街股市崩溃c有股市一定有经济危机d经济危机和股市是密不可分的答案：a4美联社曾经报道，19301932年，每天有大量的美国人聚集在苏联驻美大使馆门前，要求移民苏联。出现这种现象的原因，不包括()。a美国工人大量失业b人们对资本主义制度产生怀疑c苏联社会主义建设取得巨大成就d苏联的经济政策吸引美国人前去投资解析：19291933年，资本主义世界发生严重的经济危机，大量失业的美国人受到苏联的吸引而出现题中现象，并非是要到苏联投资。答案：d5历史学家阿诺德汤因比曾这样说过：“1931年，世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败或不再起作用的可能性。”他说这句的背景是 ()。a“冷战”局面开始形成 b苏联建立了社会主义制度c殖民体系开始瓦解 d经济危机破坏严重解析：从1929年开始的资本主义世界经济危机给西方国家带来了巨大灾难，西方各国政府很长一段时间并没有制定出比较得当的措施来解决危机，这些国家的人民对于自己国家的制度也逐渐产生了怀疑，这就是当时的社会背景。答案：d6一战后，英国自由党在选举中受挫，胡佛竞选美国总统连任失败。这些都说明 ()。a自由放任的资本主义经济思想过时b经济衰退使统治集团内部矛盾加剧c垄断资本家加强对国家政治生活的干预d劳动人民对贫富差距过大深表不满解析：胡佛反危机措施的失败，加剧了美国的社会动荡。全国上下要求改革的呼声日益高涨，希望有一个强有力的政府采取有效的政策，使美国迅速摆脱经济危机。在随后的大选中，胡佛失败说明其采取的自由放任的经济思想已无法满足社会发展的需要。答案：ab组（能力题）7近期一本财经图书货币战争名列畅销书榜首，但其中部分观点备受指责。该书作者把19291933年经济危机的爆发归结为国际银行家为获取暴利而阴谋制造的结果。对此你认为这场危机爆发的原因应该是()股票投机活动猖獗，金融市场极不稳定政府干预社会财富分配，导致财政不堪重负联邦政府权力过大，在经济活动中没有扮演好“守夜人”的角色超越社会实际消费能力的消费模式，加剧了生产和需求的矛盾abc d解析：经过第二次工业革命，生产力得到快速发展，但工人工资增长缓慢，人们为了发财致富，把有限的资金投入到股票市场，造成金融市场极不稳定，加上分期付款等消费模式的流行，造成生产远远大于需求，两者矛盾逐渐加剧，最终导致经济危机发生，故正确；美国在经济危机前采用自由放任政策，故错误。答案：b8读下面主要资本主义国家工业生产下降情况表，判断其最可能是哪一历史事件带来的结果()。美国德国英国法国日本46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%a.殖民争霸 b第一次世界大战c 19291933年经济危机 d第二次世界大战解析：表格反映了各个资本主义国家生产下降的情况，美国、德国首当其冲，从四个选项来看，只有经济大危机期间可能使几个大国生产同时下降。答案：c919291933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是 ()。a“牛奶面包价格都涨到天上去了”b“找工作比买彩票中奖还要难”c“整个西方世界像一潭死水般平静”d“为共渡难关各国变得亲如兄弟”解析：经济危机爆发后，物价暴跌；资本主义国家到处都是示威游行的人群，资本主义面临严重的政治危机；为解决危机，各国采取以邻为壑、转嫁危机的办法，国际关系日趋恶化；同时带来的就是企业倒闭，失业剧增。答案：b10“自由放任主义”者认为，社会经济中有一只“看不见的手”，这只“看不见的手”是指 ()。a市场的自我调节 b国家对经济进行干预c政府刺激消费的措施 d政府大量发行纸币解析：“看不见的手”一说源于国富论，亚当斯密坚信资本主义市场经济完全可以利用市场的自我调节来推动其发展，反对政府的任何干预。答案：a11阅读下列材料：材料一美国遭受危机的打击最重，工业生产持续下降达三年之久。1932年全国工业生产比危机前的1929年下降了46.3%。经济被抛回到1913年的水平。危机遍及各工业部门。重工业部门生产下降的幅度尤为惊人。成千上万的工人被赶出工厂，流浪街头。吴于廑、齐世荣世界史现代史编材料二请回答：(1)材料一反映了什么问题？(2)材料二现象出现的原因是什么？(3)综合上述材料，谈一谈你对这一时期美国经济状况的认识。就当时的情况，你认为采取怎样的措施合适？解析：第(1)问反映了经济危机的严重破坏；第(2)问从“胡佛村”看经济危机的原因，结合所学知识回答即可；第(3)问结合所学知识提出建议即可。答案：(1)反映美国发生经济危机，工厂倒闭，工人失业，生产受到严重破坏。(2)原因：经济危机的打击；胡佛政府坚持“自由放任”政策，经济危机不但没有解决，反而更加恶化；人们对胡佛政府不满。(
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