六年级数学上册 2.7《有理数的乘法》课件1 鲁教版五四制.ppt
六年级数学上册 2.7《有理数的乘法》课件1 鲁教五四制
收藏
资源目录
压缩包内文档预览：(预览前3页/共11页)
编号：94393417
类型：共享资源
大小：168.64KB
格式：RAR
上传时间：2020-08-30
上传人：伐***
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
12
积分
- 关 键 词：
-
有理数的乘法
六年级数学上册
2.7《有理数的乘法》课件1
鲁教五四制
六年级
数学
上册
2.7
有理数
乘法
课件
五四
- 资源描述：
-
六年级数学上册 2.7《有理数的乘法》课件1 鲁教五四制,有理数的乘法,六年级数学上册,2.7《有理数的乘法》课件1,鲁教五四制,六年级,数学,上册,2.7,有理数,乘法,课件,五四
- 内容简介：
-
2.7水位的变化（1）,最高水位记作:+1.9米 平均水位记作:-10.8米 最低水位记作:-21.9米,右图是流花河的水文资料(单位:米)，取河流的警戒水位作为0点,那么图中的其他数据可以分别记作什么?,引例,住在江边的小明同学记录了今年雨季流花河一周内的水位变化情况:(上周日的水位达到了警戒水位),善于研究生活中的数学问题,(1)本周哪一天河流的水位最高?哪一天最低?它们位于警戒水位之上还是之下?与警戒水位的距离分别为多少米?,从表格的数据中你能获得哪些信息,议一议,议一议,9.10,9.11,9.47,9.19,9.16,9.51,8.7,实际水位(米),-0.01,-0.36,+0.28,+0.03,-0.35,+0.81,+0.2,水位变化(米),日,六,五,四,三,二,一,星期,方法一: 通过计算每天的实际水位进行比较,+0.2 + (+0.81) + (-0.35) + (+0.03) + (+0.28) + (-0.36) + (-0.01) = 0.60(米),方法二: 对水位变化的数据求和,(2)与上周日相比,本周日河流的水位是上升了还是下降了?为什么?你是怎么知道的?有哪些方法?,从表格的数据中你能获得哪些信息？,议一议,议一议,日,一,二,三,四,五,六,日,0.2,0.4,0.6,0.8,1.0,水位米,星期,方法三: 根据变化数据画折线图,实地考察,明光中学初一(1)班学生的平均身高是160厘米. (1)下表给出了该班6名同学的身高情况(单位:厘 米),试完成下表.,(2)谁最高?谁最矮? (3)最高与最矮的学生身高相差多少?,162,160,-6,+5,163,11厘米,小山最高,小亮最矮,随堂练习,1. 会用数学去解决生活中的变化现象，对于几次连续的变化情况可以用有理数的加减法去解决.,2. 很多实际问题可以转化为有理数的加减混合运算来解决,根据需要可以“人为”地规定零点.,3.
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
|
2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器
4:下载后的文档和图纸-无水印
5:文档经过压缩，下载后原文更清晰
|
川公网安备: 51019002004831号