资源目录
压缩包内文档预览：
编号：94406781
类型：共享资源
大小：5.34KB
格式：RAR
上传时间：2020-08-30
上传人：灰****
认证信息
机构认证
宁夏凯米世纪网络科技有限公司
宁夏
统一社会信用代码/组织机构代码
91640100MA774ECW4K
IP属地：宁夏
12
积分
- 关 键 词：
-
六年级数学上册
测量旗杆的高度教案
冀教
六年级
数学
上册
测量
旗杆
高度
教案
- 资源描述：
-
六年级数学上册 测量旗杆的高度教案 冀教,六年级数学上册,测量旗杆的高度教案,冀教,六年级,数学,上册,测量,旗杆,高度,教案
- 内容简介：
-
测量旗杆高度一、测量活动 （一）师：今天阳光明媚，我们一起去操场做一个测量活动。 让学生自由分组在操场上测量竹竿和旗杆的影长。五六人一组，每组准备 1 米长和 2 米长的竹竿各一根、米尺一把。 （二）老师说明实际测量的方法。 1.看教材测量的图并讨论：用这种方法测量旗杆高度的道理是什么？ 师总结：根据比相等求出旗杆的高度。 （三）各组分头选择地点开始测量，并填写测量记录表，同时完成计算旗杆高度的要求。 1.填写测量记录。 测量时间：_测量人：_ 竹竿 竹竿 旗杆 高度（米） 1 2 影长（米） 2.根据测量的数据，计算旗杆的高度。 二、全班交流 1.向大家介绍一下你们组分工和测量的过程。2.说一说你们测量的时间和测出的数据。3.计算出旗杆的高度是多少，并说说是怎样计算的？ 让学生自由发言，教师对每个小组测量和计算的结果作出客观的评价。对误差较大的，教师要指导学生分析原因。 三、议一议 师：通过测量活动，你得到哪些启示和解决问题的经验？ 生：可用这种方法测量一栋楼有多高、一座烟囱有多高。 四、写数学日记 师：今天我们一起做了一次测量活动，请同学们回顾测量活动的全过程，写一篇数
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
川公网安备: 51019002004831号