【金识源】2014年秋高中历史 2.5 西方人文主义思想的起源课件 新人教版必修3.ppt

金识源秋高中历史 2.5 西方人文主义思想的起源课件 新人教版必修3

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金识源秋高中历史 2.5 西方人文主义思想的起源课件 新人教版必修3 金识源秋 高中历史 西方 人文主义 思想 起源 课件 新人 必修
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内容简介:
第五课 西方人文主义思想的起源,“人性 ”之美 “美”在生命 “精”在理性,希腊城邦,我只想造希腊小庙美妙,精致,匀称, 她是我理想的建筑这神庙里供奉着的是“人性”。 -沈从文,观乎人类理性 洞察世界,探究一 :希腊先哲是如何“观乎理性”认识世界的?,观乎人类理性 洞察世界,泰勒斯,普罗塔哥拉,苏格拉底,亚里士多德,苏格拉底将哲学从天上召唤下来迫使它审视生命、伦理与善恶。 【罗马】西塞罗,观乎人类理性 洞察世界,我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底一个下午的相处。 -苹果总裁 乔布斯,苏格拉底,心性的修炼,探究一 :希腊先哲是如何“观乎理性”认识世界的?,观乎人类理性 洞察世界,泰勒斯,普罗塔哥拉,苏格拉底,亚里士多德,观乎人类理性 洞察世界,柏拉图与 亚里士多德(右),亚里士多德出生,思考,而后死去。 【德】海德格尔,理性的思辨,观乎人类理性 洞察世界,感性的人,自然的人,“世界上最快乐的事,就是为真理而奋斗。” -苏格拉底,理性的人,幸福的人,“理智的生命就是最高的幸福。” -亚里士多德,对于这一时期的希腊人来说,人生最大的幸福莫过于个人潜能的尽情发挥和充分实现。自我的实现是他们最大的福音。 - 阮炜 另一个希腊,现在的读书人真是幸福在学校里,如果学生遇到几位好老师,老师遇到一些善思善问的好学生,那简直是最幸运的事。 读书人等于是尚古人,境界既高,胸襟既广,脸上自然透露出一股清醇爽朗之气,名之曰“书卷气”。 -梁实秋雅舍杂文,观乎人类理性 洞察世界,观乎哲学进展 探源究理,材料二 古希腊哲学就是在神话原文的表面之下去发现它隐藏的更深的含义。这种含义通常包括自然的现象或人的道德。 不列颠百科全书(encyclopedia britannica),材料一 古希腊神话照亮了人性,宗教崇拜变得越来越温和,为人们的行为提供了指导,为希腊人建立了强烈的集体认同感和较高的道德准则 【美】杰里.本特利 新全球史,思考:古希腊宗教神话为其哲学产生提供了哪些“智慧之源”?,观乎哲学进展 探源究理,集体认同感 社会责任感 道德准则,探究自然 关注人性 追求真理,材料三 公元前5世纪的雅典,是全世界产品的一个大卖场所有公民可以使用公共建筑和市场,在那里做生意和召开公民大会。 外国人把雅典称为一座头带紫罗兰花冠的熠熠闪光的城市。在雅典,有着最大限度的自由这是一个尊重知识的时代。 摘自【瑞士】布克哈特 希腊人和希腊文明,雅典公民大会场景,观乎哲学进展 探源究理,探究二:概述有哪些因素促进古希腊哲学的发展繁荣?,政治上:民主政治的高度发达。 经济上:商品经济及海外贸易的繁荣。 文化上:社会环境宽松,文化氛围浓厚。,哈佛大学,哈佛大学图书馆内对联: 文明新旧能相宜 心理东西本自同,各美其美,美人之美, 美美与共,天下大同。 -费孝通,延伸拓展,中西方时代特征与文化表现,材料一 公元前9至公元前6世纪,希腊和中国先后使用铁器。 在希腊,人的地位在某些邦里出身和财富都不再特别强调;在中国,出身决定贵贱的情况也有了变化。 在希腊,城邦之间的争霸斗争十分激烈; 在中国,春秋战国诸侯争霸,也存在着复杂的矛盾与斗争。 -刘汉芸轴心时代的儒家和希腊人文主义,据材料分析希腊和中国精神觉醒具有哪些共同的历史条件?,铁器的使用促进了社会经济新发展; 人的出身和地位提高,社会关系发生重大变化; 分裂割据,社会矛盾尖锐复杂。,材料二 古代世界相隔很远的地区,在大约同一时期都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。 伯恩斯世界文明史,雅典学院,稷下学宫,一提到希腊这个名字,在有教养的欧洲人心中,尤其在我们德国人心中,自然会引起一种“家园之感”。 黑格尔,孔子:“仁者爱人” 老子:“道法自然” 墨子:“兼爱”“非攻”,她不仅是一个国家 也是一个文明符号 更是一组文化范畴,和而不同 和平共处 和谐大同,理性世界,和谐世界,公元前四世纪稷下学宫和雅典学院在时间纬度上构成了东西方文明发展的某种暗合。 人类一直靠“轴心时代”所产生的思考和创造的一切而生存,每一次新的飞跃都回顾这一时期总是提供了精神动力。 【德国】雅斯贝尔斯历史的起源与目标,课堂小结,1、智者学派产生的背景是( ) 古代希腊城邦民主制度的发达 一些学者开始关注自己周围的世界 古希腊经济文化的发展 资本主义开始萌芽 a. b. c. d. ,b,2、“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、
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