四年级数学上册 第二单元《繁忙的工地 线和角》课件1 青岛版.ppt
四年级数学上册 第二单元《繁忙的工地 线和角》课件（打包8套） 青岛
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- 内容简介：
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认识三角形,什么是三角形?,由三条线段围成的图形叫做三角形,边,边,边,顶点,顶点,顶点,角,角,角,三角形有三条边，三个顶点，三个角。,谁来判断,下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,生活中的三角形！,三角形具有稳定性,你能从这张图片上找到三角形吗？,哪种方法更牢固，为什么？,你能帮小兔建的更牢固些吗？,我最聪明,想办法做一个三角形。,10cm,5cm,6cm,4cm,动手、动脑,用长是4cm、5cm、6cm、10cm的小棒摆三角形， （每边只能用一根小棒来表示）并做好记录。,4、5、6,4、6、10,4、5、10,5、6、10,能,不能,不能,能,两条线段长度之和小于第三条,看一看、想一想,两条线段长度之和小于第三条,不能围成三角形,两条线段长度之和等于第三条,两条线段长度之和等于第三条,不能围成三角形,两条线段长度之和大于第三条线段,两条线段长度之和大于第三条线段,可以围成三角形,根据你摆的三角形的情况，比较这三根小棒的长度,你有什么发现?,三角形任意两边之和大于第三边。,6cm+5cm10cm,4cm+5cm6cm,6cm+4cm=10cm,5cm+4cm10cm,10cm,5cm,6cm,4cm,10cm,5cm,6cm,4cm,10cm,5cm,6cm,4cm,下面哪几组中的三条线段可以围成 一个三角形？为什么？,通过这节课的学习，你有什么收获？,请用你喜欢的方法验证：三角形的内角和是不是180度？,量 一 量,60,58,62,48,42,90,130,30,20,180,180,180,返回,结论：三角形内角和是180,1+2+3=180,75,35,？,180 75 35=70,180 （75 + 35）=70,1809050=40 180 （50+90）=40 ,一个直角三角形，一个锐角是50，另一个锐角是几度？,905040,已知等腰三角形的风筝，一个底角70，顶角多少度？,1807070=40 180702=40,一个三角形中可能有两个直角吗？ 一个三角形中可能有两个钝角吗？,5.应用 变式练习,一块三角尺的内角和是180度，用两块完全 一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形 的内角和是360度？,一块三角尺的内角和是180度，用两块完全 一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形 的内角和( )。,将一个大三角形分成两个小三角形，这两个小三角形的内角和分别是多少？,知识的升华,下面的正六边
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