人人文库网 > 生活休闲 > 科普知识 > 金识源秋高中历史 7.24 开创外交新局面备课集锦（课件+教案+学案+练习）（打包4套）新人教版必修1
【金识源】2014年秋高中历史 7.24 开创外交新局面学案 新人教版必修1.doc
金识源秋高中历史 7.24 开创外交新局面备课集锦（课件+教案+学案+练习）（打包4套）新人教版必修1
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- 内容简介：
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开创外交新局面一、学习目标：1、理解“冷战”“杜鲁门主义”、“马歇尔计划”等概念。2、列出“冷战”的背景。3、理解两极对峙格局形成后对战后国际关系的影响。二、课时安排：2课时三、课前自主学习内容：知识点一 “冷战的兴起”1、雅尔塔体系的含义：2、_主义的出台，标志着美苏的_开始。3、“冷战”的对抗形式有_、外交对抗、_、_、_、发动代理人战争等。4、美国国务卿_提出了_的“欧洲复兴计划”（“马歇尔计划”）。这是_的一次大规模运用。知识点二 北约和华约1、_年,美苏冷战出现第一次高潮，爆发了_。2、_年，华约成立，_和_两大军事集团在欧洲全面对峙，标志着_的形成。知识点三 “冷战”中的“热战”1、“冷战”期间，爆发了局部的“热战”，其中最主要的是_和_。2、_战争使美术关系彻底破裂，美国采取_的政策，“冷战”从_扩大到_。四、课堂合作探究目标：1、“冷战”背景(实力对比、利益诉求、社会制度意识形态)2、美国和苏联分别采取了哪些对抗措施使两极格局正式形成？（政治、经济、军事）3、冷战的持续时间、影响4、朝鲜战争的持续时间、影响。5、雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的
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