暑假九年级语文作文培优策略5文体篇

1、最新资料推荐2011 暑假九年级语文作文培优策略：5 文体篇技法导航近些年来，中考作文“不限文体”已经成为一种趋势。“不限文体”是让考生根据表达需要选择自己最擅长的文体进行写作。考场上最常用的文体仍然是记叙文、议论文、散文（这里只谈抒情的、写景的）。下面笔者就三种文体的写作技巧进行探讨。记叙文实用写作技巧记叙文写作主要是写人和记事。表现人物最有效的方法有以下几种。1. 通过外貌、语言、动作、神态、心理等写人。2. 通过人物活动的环境写人。 人总是生活在一定的社会环境中的， 人物个性的形成与他所处的环境有关，写好环境对表现人物的性格极为有用。3. 通过细节描写、侧面描写来写人。根据人物性格的发展

2、，捕捉、挑选最具有特征的细节，进行准确、 真实的描写， 能够使人物的性格更鲜明， 形象更丰满。 通过相关人物的评说，从侧面间接地烘托描写人物，往往比直接描写更有表现力。4. 通过事件来写人。 可以通过写一件事来刻画一个人， 也可以通过写一件事来刻画几个人，或通过几件事写一个人。德国大作家歌德曾经说过： “一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚。”那么，怎样叙述好一件简单的事呢？1. 要交代清楚事情发生的时间、地点；要把事情的原因、经过、结果写明白。交代这几个方面的内容不应该呆板，要根据文章表达的需要灵活掌握。2. 要把事情的经过写具体，并且做到重点突出。3. 合理安排叙述顺

3、序。 叙述顺序一般有顺叙、 倒叙、插叙三种。 顺叙，是按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。倒叙，就是把事情的结局或某个最突出的片段提在前面叙述，然后再从事情的开头进行叙述。插叙，是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要，暂时中断叙述的线索而插入另一件事情的叙述。另外，还有一种叙述手法叫平叙，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事。4. 精心设计文章结构，让情节吸引人。如何运用结构手法，让文章更精彩呢？（1）用悬念吸引人。（2）用突转震撼人。（3）用夸张折服人。（4）用渲染感染人。议论文实用写作技巧议论文是对事物或道理，加以论证， 说服或者提出见解的文体。议论文的主要任务是要1最新

4、资料推荐回答“为什么”的问题。议论文在表现文章中心论点时，需要用有力的事实、深刻的道理对中心论点加以证明，使读者能够信服。从思维方法上来说，议论文的写作则主要运用逻辑思维。议论文是由论点、论据和论证三个要素组成的。这三个要素紧密地结合在一起，共同完成议论的任务，达到说服读者的目的。写议论文时，考生应该掌握以下四个方面。1. 要选择有意义的论题。 一般来说， 有针对性的和大家都很关心的问题， 都是比较有价值有意义的论题。2. 要有明确的论点。论点，是作者对所议论的问题提出的见解、主张或是态度。它好比记叙文中的主题， 是统领全篇的中心。 考生写作议论文时， 一方面要对文中所要议论的事物做出准确的判

5、断； 另一方面也应像提炼记叙文的主题一样， 需要从论点到材料、 从材料到论点反复思考，使二者相互吻合。3. 要有充分的论据。论据，就是证明论点的材料，它是文章产生说服力的基础。要做到论据充分，首先要有足够的事实材料；其次，这些材料还必须具有典型性；同时，还要有足够的事理论据。4. 要进行强有力的论证。论证，就是运用论据证明论点，使论点清晰、突出，具有说服力。作为初中生，要想使论证严密有力，常用的方法主要有以下几种。1. 举事例。用最能表现论点的具体事实作论据来证明论点。2. 引申。用人们熟知的一个事理作为论据，来证明另一个道理（即文章的论点）。3. 反证。就是从反面来证明论点。4. 对比。将论

6、据中截然相反的两种事物进行比较， 从而达到证明论点的目的。 这种方法，往往能深刻地揭示事物的本质。除去以上四种最常用的议论方法之外，还有类比法、因果互证法等。议论文的结构最常用的主要有三种：先总后分式，先分后总式，推进式。散文实用写作技巧中考作文中的散文写作，考生应切记“形散神聚”这一散文创作的不二法则。此外，考生还应注意以下几个方面。1. 要看题目。 如果是全命题作文， 就要看这个题目是否适合写散文， 如“阳光” “成长” “感悟”等比较有哲理有诗意的题目，就比较适合写成散文；如果是半命题作文，除了看所给的半个题目的倾向性之外，还有一半的主动权掌握在自己手里，那么， 擅长写散文的考生就可以把

7、这个题目补成适合写散文的题目。2最新资料推荐2. 定主题。主题必须是积极向上的，反映生活中真善美的，考生可以赞美家庭亲情、同学友情，可以反映个人内心情感等。3. 确定构思。比较实用的散文写作一般是从两到三个角度去表现主题。如以“欣赏”为话题的作文，考生可以从欣赏音乐、美术、文学、体育等角度去写作；这样就可以做到化繁为简，而且条理清晰。4. 安排结构。 有了明确的构思，考生可以采用并列式或递进式的结构来写，还可以用小标题式或排比段来行文。如文章足球之魂中的三个小标题是：“足球之青龙篇” “足球之骨气篇”和“足球之欢笑篇”；排比段相对来说容易一点，只要改动个别的字词即可。如文章叶的后半部分每段的开

8、头句子：“我爱春叶的活力”“我爱夏叶的刚烈”“我爱秋叶的凛然”和“我爱冬叶的执著”，每个季节叶子的内在含义都很明晰。5. 语言的表现力。 散文是一种非常唯美的文体， 如何让文中的人物或景物的特点细腻生动，如何让自己的感悟深刻而意味深长， 细节描写和凝练的语言对散文写作来说是非常重要的。除了以上常见的文体外，考场上还出现了书信体、说明书体、广告体、药方体等多种文体。采用什么样的文体进行写作，考生要根据写作要求和自己的特长来定。真题采撷一、一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品这些奖品，有的你已经拥有，

9、有的你曾经赋予，有的你还在期盼。请以“奖品”为话题，写一篇文章。温馨提示：题好一半文，请拟出一个你最满意的题目；记叙文、说明文、议论文等是我们熟悉的文体，请选定你最擅长的来写；内容充实是作文的评分标准之一，请你在600 字以后才收笔，并尽量控制在900 字以内；文中不要出现影响评分的人名、校名和地名，如果不可避免，请用“”代替。写作指津：针对本文题，考生可以从以下几方面入手。1. 叙事 +感悟：如果在叙事基础上来几句恰当的议论，画龙点睛，效果会更好。如果考生再深入思考，对情节进行升华，将可感的“物质奖品”升华为抽象的“精神奖品”，小中见大，立意上就高远了很多。2. 边叙边议。 以“奖品” 为线

10、索， 书写自己对人生， 对生命， 对世界的独特认识和体悟，从精神层面开掘，一定能写得丰富，深刻。3最新资料推荐3. 文体创新上可以考虑书信体、日记体、剧本等。误区提示：考生容易停留在故事的叙述上，写自己获得某个奖品的过程，诸如“一个笔记本、一个铅笔盒、一个小玩意儿等”的经过，使文章流于浮浅。考场佳作：最好的奖赏广东深圳一考生“啊，是二哥呀！”“大家生活都挺好的哎呀， 您就别累着自己孩子们都心领了好， 那您就赶快歇歇吧，来的时候打个电话，我去接您”不用猜，光听爸爸那口气，准是亲爱的二伯要带好吃的来了。这不，爸爸过来了。“女儿， 你二伯听说你们都快要考试了， 特地给你们捎来大大的鸭梨。 还说成绩最

11、好的分最好的梨。下点工夫吧，你就可以慰劳一下这个小馋嘴了！”“是！”我猛点头，继而转战题海中去了二伯捎来的鸭梨真是棒极了， 虽然皮厚了点， 但里边的梨肉白嫩多汁， 让人吃了还想吃。为了我的鸭梨，我要奋战到底！好不容易挨到了这一天，二伯气喘吁吁地搬来三箱鸭梨，笑呵呵地把鸭梨分给了哥哥、姐姐。这梨真大，他们都欢呼雀跃。现在就剩那箱小号的了。小的不都是精华嘛，这次我成绩大有进步，最好的梨非我莫属！果然，二伯夸了我几句，就郑重地把梨送到我手中。我迫不及待，赶快尝尝鲜拆封后，我傻了眼，怎么怎么全是又小又破的梨呢！拿起一个试试看，酸得真是不敢恭维。不是说好是最好的梨吗？失落之余更多的还是不解。“这梨酸吗？

12、哈哈，牙都被酸掉了！”二伯还在幸灾乐祸，真是气死我了。说着，二伯拿过我手中的梨，咬了一大口，说： “甜的固然好吃，但又能让人记得多少呢？酸涩的梨肉，带给人的是久久不能忘却的酸楚。只有尝过酸的人，才知道甜的珍贵。想想吧！”说完，二伯狡猾地拧了拧我的耳朵。我恍然大悟：二伯是要让我记住成功的来之不易呀！二伯虽没什么文化，但果园搞得有声有色，想必这就是他的绝招吧。对，甜的吃，酸的也吃！可这梨也太酸了吧！梨虽然酸，但这是最好的奖赏！4最新资料推荐点评：本文是一篇成功的记叙文。文章以对话的形式开篇，新颖独特，激发了读者的阅读兴趣。作者采用心理描写、语言描写、动作描写等多种手法刻画人物，凸显主题。文章通过写

13、吃酸鸭梨悟出哲理，题材生活气息浓，语言朴素，描写符合人物性格。此外，本文成功运用对比手法来点明主旨，设计巧妙。二、题目：总想为你唱支歌要求：除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的人名和学校名；不少于600字。写作指津：本文题本身带有极强的抒情性，适合写成抒情性文章。写记叙文的话，最好记叙与抒情相结合，这样容易出彩；如果以叙事为主，开头要点题，结尾也要点题，照应开头。题目中的“你”可以是人，但是从创新的角度考虑，最好是物动物、植物或景物：一只狗、一头牛、一座山、一棵树、一朵花皆能激发考生的情感。写抒情或叙事散文的话，可以考虑并列式、递进式结构，这样容易抒发感情。误区提示：本文题不存在审题困难，但

14、很容易陷入俗套。看到题目，考生很容易想到歌颂父亲、母亲、老师等题材，并不是这些人物不值得歌颂，而是写这样的题材难以出新。考场佳作：总想为你唱支歌山东烟台一考生当灵魂被你浇灌后，飘逸出来的是一阵芳香。一路从灵魂的荒漠走来，你是我沿途唯一的绿洲。我想为你唱支歌，妈妈。时光悄然流逝，找不到往事走过的脚印。如今，我已驶上中学生活的轨道，依然有你的陪伴。 岁月这个不饶人的雕刻者，在你的脸上已轻微刻下了几道皱纹，但你在我心中依旧年轻。妈妈，你是我心中的绿洲，何曾老过？我要为你唱支歌，歌词的内容包括你将永远年轻。远方有我的希望， 硕果的芳香足以让我神往。 我努力学习， 想让自己永远不辜负你的期望，在这一过程

15、中，你付出的甚至比我还多。依然清楚记得冬夜里的那个身影，你站在校门外，在人群中找寻自己的女儿， 脸上的表情总由焦急变为开心； 依然记得你天微亮就在厨房里忙碌的身影， 精心地为我准备早餐， 并督促我一定要吃了饭再上学， 依然记得对于你，我记得的事情太多了。我想把这些谱成一首歌，我要歌唱你付出的种种辛劳。风在雨中走，爱在心中流。无数个雨天，你顶着风在雨中穿梭，为我送来雨衣，依然记得你那湿漉漉的刘海儿上，水滴不断滴下。那是一股爱，流淌于我心中。我想为你唱支歌，唱出你对我的爱，唱出那永不变的爱。5最新资料推荐生命因希望而灿烂。无数次的失败之后，你总会鼓励我，让我不要对自己失去信心，让我生活在希望之中。

16、这其间包含了你对我的期望。因此，我想为你唱支歌，唱出希望，让我们都拥有灿烂的生命。我想为你唱支歌，唱出我心中对你的爱，唱出我们之间的所有，所有打开装满记忆的抽屉，那无数的回忆在我的脑海中翻腾。妈妈的爱，妈妈年轻的笑，妈妈所付出的种种辛劳， 妈妈永远给予我希望， 妈妈永远灿烂的生命， 永远葱茏的岁月我要为妈妈唱首歌，这些就是歌词，妈妈，总想为你唱支歌。我将带着妈妈给予的一切，在生活的道路上快乐地行走，唱着那首我总想为你唱的歌。点评：本文是一篇成功的散文，语言优美，感情真挚。本文开篇点题，结尾照应，首尾圆合，结构完整。文章采用了并列式结构，歌颂了妈妈为了我的成长，付出了年轻，付出了辛劳，付出了关爱

17、，付出了期望，这一切都是我要歌唱的内容，全文用“总想为你唱支歌”贯串全文，使文章形散神聚。本文所选择的事件都是在以往的学生作文里司空见惯的， 但因为字里行间流露出的那份真情，照亮了这些现实生活中的平凡小事，使其闪烁出了神奇的光芒。由此可见，诉真情对于文章是多么重要。精彩放映一、生活的滋味山东日照一考生生活的音乐锅碗瓢盆的交响曲； 生活的颜色赤橙黄绿青蓝紫。 那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣啦。不信？那就去体验吧！酸的感觉唉，恼人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？

18、考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后这枚青橄榄会让我们回味无穷！甜的享受“哗”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的。一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。 听着同学们的祝贺， 心里升起甜甜的感觉。 放学回家的路上， 鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们在和我分享这份甜蜜。我加快脚步，我要把这份甜蜜带给爸爸妈妈。6最新资料推荐苦的滋味学习生活是很辛苦的。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”。没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！辣

19、的体会“哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师表扬我考得很好，“哼！”有的同学嘴一撇，眼睛斜了一下，还有的同学疑惑地望着我我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣的目光。可我的脸还在发烫，像是被辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张打着不光彩分数的卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。生活是一杯清茶， 要你去细细品尝。酸甜苦辣， 红黄蓝绿， 将生活谱写成一首甜美的歌，描绘成一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。点评：本文是一篇记叙文，作者采用小标题的形式，向读者讲述了自己在生活中的酸甜苦辣。选材

20、虽然不是很新鲜，但安排合理，语言生动活泼，在遣词造句上也很讲究。比如开头的排比句式，幽默中表现出的是作者对生活的准确把握和驾驭语言的能力。二、打开一扇窗福建厦门一考生在人生的旅途上，我们会穿过许多房间，它们并非只是门和墙的组装，大门紧闭也未必是一条死路，我们还能为自己打开一扇窗，获得清新的空气与温暖的阳光。人生从来没有真正的绝境，有的只是对困境绝望的人。唯有打开奋斗之窗，才能够微笑面对生活，迎来明天的日出。曾被喻为美国传媒界“金矿”的莎莉拉斐尔女士也有过失落的生活经历。她尝试投身于各个行业，却屡次碰壁。一家机构统计，她平均每1.5 年便会被辞退一次。这意味着一扇又一扇大门在她面前无情地关上，但

21、从未被打倒的她打开了一扇属于自己的人生之窗，并且阳光明媚。美国总统奥巴马曾说过：“如果这个世界上有上帝，那么他能帮助我们的时候也只有在我们改变自己之时。”是的，只要我们走出失败的阴影，上帝关起一扇门的同时也必将打开一扇窗，不要放弃，不要把今天的阴云带上明天的路。我国第一位获得欧洲体育学博士学位的专家田麦久，曾是国家800 米纪录的保持者， 但是在一次车祸之后他却再也没能站起来。坐在轮椅上的他迷失了人生的方向，终日将自己关7最新资料推荐在屋里思索后半生应该如何度过。幸而， 他最终为自己打开了一扇窗，将对体育的热情转到理论领域，开始攻读博士学位。最后，他成功了，并成为了国家田径队的主教练。正是这位

22、坐在轮椅上的主教练，率领国家队在亚运会上两次夺冠。奇迹往往始于打开一扇窗后透进来的第一缕阳光，成功的第一步往往始于走出被大门关闭的黑暗。恰如德国精神学家林德曼的理论所陈述的那样：一个人只要保持精神上的乐观，便能维持肌体上的健康。生活所形成的往往是一种镜面反射，我们的面庞经生活之镜的反射之后也预示了前方的道路。君不见李白“放白鹿于青崖间”的旷达，君不见陶潜“不为五斗米而折腰”的清高，君不见屈原“纫秋兰以为佩”的自尊，君不见竹林七贤“邺下放歌”的执著，当功利仕途的大门关起的时候，他们为自己开启了精神独立的窗，人生就这样灿烂起来。请记住，打开一扇窗，翻开人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在等候你。点评：本文是一篇成功的议论文。作者运用莎莉拉斐尔、田麦久等古今中外名人的事例，用诗一般的语言，向人们讲述了一个深刻的道理： “人生从来没有真正的绝境，有的只是对困境绝望的人。唯有打开奋斗之窗，才能够微笑面对生活，迎来明天的日出。”短短一篇文章，作者恰当地运用了多个人物故事或言论来论证自己的观点，材料可谓丰富。三、在乎江苏扬州一考生耳边，我听见太多悲伤