《成功》议论文读写课例（修改版）.ppt

1、议论文读写课例,乐桥镇初级中学 张静,成 功,季羡林,季羡林（19112009）北京大学教授，中科院院士，著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员，北京大学副校长，中国社会科学院南亚研究所所长。2006年9月26日，95岁高龄的季羡林先生成为首位“翻译文化终身成就奖”获得者。被称为“国学大师”。,教学目标,了解成功之道 理清论证思路，学习论证方法 形成对“成功”的正确认识 提升片段写作的能力 积累文中的经典语句,读经典，聆听智慧之音,播放课文录音朗读（提示：在听读的过程中，注意圈画生字词，并将自己喜欢的句子用波浪线标出来，与老师和同学们交流。）,言简意赅 烦琐 兀兀穷年

2、 阑珊 焚膏继晷 憔悴 蓦然回首,i,su,w,lnshn,qiocu,gu,考考你,m,天资 + 勤奋 + 机遇 = 成功,关键,无能为力,无能为力,自己决定,成功之道,从文中找出作者表达观点的句子，明确文章的中心论点。,品经典，悟成功之道,对构成成功的条件所持的观点,天资：人与人之间的天资是不相同的 勤奋：如果不勤奋，天资再高也无用 机遇：机遇是存在的，而且有时候影响极大,你能选择其中的一个观点，为它补充一个事实论据么？试一试。,写作片段练习一,伤仲永的故事 江郎才尽的典故 临时安排出的喜剧大师卓别林 吴敬梓暖足写儒林 项羽刘邦夺天下的故事 ,你知道吗？,家喻户晓的故事（例证法） 引用韩愈

3、的话（引证法） 引用王国维的经典比喻（引证法）,得出结论：勤奋是成功之道,议一议,作者是怎样来论述勤奋是成功的根本条件的？,王国维,古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：,第一境：高瞻远瞩，选定目标,第三境：豁然开朗，妙手偶得,预期,第二境：百折不挠，艰苦奋斗,勤奋,(昨夜西风凋碧树。 独上高楼，望尽天涯路。),(衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。),(众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。),成功,立志,追求,获得,请运用作者论证方法，写一段文字论述天资或机遇的重要性。要求：观点鲜明，论证有力，论据充足。,写作片段练习二,学以致用,个性释放，引申观点,本文所体现的是作者积累自己几

4、十年的经验得出的成功之道，使我们深受启发。不过，作为有一定思维和主见的中学生，也许你会有自己的见解，若对文中的观点和论述有什么疑惑或看法，请大胆说出来。 审视自己，看看自己有哪些有利于学业成功的条件，又有哪些不利的因素，再想想自己该怎么做。,走出经典，享成功之乐,当诺曼底号船长将所有乘客救出自己却随轮船一同下沉时，这就是成功; 当白求恩不远万里来到中国治愈一位中国伤员时，这就是成功； 当“我”在冬天的百草园里按照闰土父亲的方法抓到了一只小鸟欢呼雀跃时，这也是成功。 （畅所欲言）,课本上,当蹒跚学步的孩子迈出稳定的第一步 当咿呀学语的孩童喊出第一声“妈妈” 当苦思冥想了半个小时的你，终于解答了一

5、道难题（各抒己见）这都是成功。 成功离我们似乎那么遥远，但此刻又好像让我们触手可及。,生活中：,从不同的人、事、物、境来看，成功不仅需要天资、勤奋与机遇，还需要很多很多。下面就请同学们在这个横线上填上你认为成功还需要的重要因素，说说你为什么填这个词语。 不同的人、事、物、境,会有不同的成功，不同的成功，会需要不同的条件。所以，“成功”在某些时候，不仅需要天资、勤奋与机遇，还需要 (兴趣、分享、家境、指导老师、同伴的合作、职业的选择、亲友的帮助等）,写作片段练习三,谢谢！,作 业：,积累与成功的名言。 以“成功”为话题，写一篇500字左右的大作文。,焚膏继晷,唐代韩愈进学解焚膏油以继晷，恒兀兀以

6、穷年。膏，油脂之属，指灯烛。晷，日光。后以“焚膏继晷”形容夜以继日地勤奋学习、工作等。,囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。,囊萤映雪,汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦，经常读到深夜，怕自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上。战国时纵横家苏秦到秦国游说失败，为博取功名就发愤读书，每天读书到深夜，每当要打瞌睡时，他就用铁锥子刺一下大腿来提神。如此这般坚持了一年，他再次周游列国。这次终于说服齐、楚、燕、韩、赵、魏“合纵”抗秦，并手握六国相印。苏秦缔约六国，联合抗秦，投纵

7、约书予秦，使秦王不敢窥函谷关达15年之久。,悬梁刺股,材料一：王安石伤仲永一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。 材料二：据青年博览刊载，少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。 材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，恨赋、别赋脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。,材料一：我国数学家陈

8、景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。 材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。 材料三：一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是1公里，那么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行45万公里，差不多等于绕地球赤道行11圈。,材料一：世界著名喜剧演员卓别林在一次临时安排的“特别演出”中，显示出了他卓越的艺术才能。那时他才5岁，当喜剧演员的母亲在演出时嗓子突然哑了，她不得不离开舞台。面对一片混乱，舞台掌管灵机一动，建议让卓别林上台代替母亲表演，因为他曾看过卓别林当着母亲和朋友们的面表演过。5岁的卓别林面对灿烂的灯光和挤满剧场的观众，无拘无束地表演了几个节目，特别是模仿母亲那沙哑的嗓音，得到了观众