2014年高考历史专题提升学科特色专题突破 知识点突破 第3讲 文明史观课件.ppt
高考历史专题提升学科特色专题突破 知识点突破 第3讲 文明史观课件
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高考历史专题提升学科特色专题突破
知识点突破
第3讲
文明史观课件
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文明史
课件
- 资源描述：
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- 内容简介：
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第3讲,文明史观,1基本概念：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，,人类文明的发展及人类自身的文明化是人类历史发展的基本线 索。,2主要线索：,(1)从横向看，人类文明史的内涵包括物质文明、政治文明和,精神文明；从空间范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华古 代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干文明。 (2)从纵向看，人类文明经历了渔猎采集时代、农业文明时代 (包括新石器时代、青铜时代、铁器时代)、工业文明时代(包括手 工工场时代、蒸汽时代、电气时代和信息时代)，其划分的标准是,生产力。,1政治文明突出制度文明与制度创新。如中国古代政治制,度包括皇帝制度、中央和地方行政制度、选官制度、监察制度 等；近代资本主义政治制度包括君主立宪制、民主制、代议制 等；苏维埃体制、新中国三大政治制度、 “一国两制”等。 2物质文明应突出生产力在推动社会发展中的作用，关键,是农业文明的产生发展以及农业文明向工业文明的跨越，即农 业革命和三次工业革命。,3精神文明主要包括思想观念、道德、文学、艺术、宗教、,习俗、科学技术等。应突出：中国古代主流思想；西方人文精 神；马克思主义的创立及发展(包括毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想等)；中国古代四大发明等科技，中国近,现代科技、文艺、教育等。,4线索和规律,(1)政治文明(必修 1)演变规律：从专制到民主、从人治到法,治。,(2)物质文明(必修 2)演变规律：从农业文明到工业文明，从,自然经济到市场经济再到经济全球化。,(3)精神文明(必修 3)演变规律：从落后迷信到科学。,1以社会生产力的发展为依据，把人类文明演变划分为农,业文明时代和工业文明时代。,2重视至今仍有重大影响的文明成果。从现实追溯历史，,从历史联系现实，说明现代文明是如何传承演变的，将历史与 现实相结合，从而感悟历史的时代特征。,3从文明演进和文明传承的角度去认识历史，坚持以是否,有利于人类文明的进步为标准去评价历史事件。,4以文明类型作为基本研究单位，承认文明的多元性。如,在农业文明时代，就有以基督教文化为代表的欧洲文明区、以 伊斯兰教文化为代表的中亚和西亚文明区、以儒家文化为代表 的东亚文明区。,5文明虽有强弱之分和大小之别，但没有优劣高低之分，,都有不容忽视的历史价值。,6重视不同文明之间的交流与融合,(1)交流方式，包括商贸活动、人员往来、文化技术传播、,通婚联姻等。在特殊情况下，战争也可促进文明的交流。 (2)交流的重点，即中外交流与国内各民族之间的交流。,【典例 1】(2013 年上海单科)对于鸦片战争，有人称为中 英战争，有人称为通商战争，也有人称为夷匪犯境。其中淡化,了历史认识中价值判断的表述是(,),a中英战争 c通商战争,b鸦片战争 d夷匪犯境,解析：从不同的立场看待历史问题，有不同的观点，鸦片 战争是英国为蓄意打开中国大门，以走私鸦片被禁止为借口发 动的侵略战争，当时清政府认为是“夷匪犯境”，英国人则认 为是“通商战争”，故只有 a 项淡化了历史认识中价值标准。 答案：a,【典例 2】孔子和苏格拉底是公元前 5 世纪的东西方思想,巨人，两者思想的不同之处是(,),a重视道德的意义 c强调知识的作用,b肯定人的
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