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文档简介

1、课题 对人体吸入的空气 和呼出气体的探究 合肥六十三中学史云亭,1、氧气含量多少可能不同,3、水蒸气含量多少可能不同,猜想？,2、二氧化碳含量多少可能不同,2、氧气可以使带火星木条复燃木条越旺说明 氧气越充足,1、 二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，白色浑浊物越多，气体中的二氧化碳越多,3、二氧化碳可以使燃着的木条熄灭,温馨提示,4、空气主要由氮气、氧气，还有二氧化碳、 水蒸气等组成的,排水集气法,探究一 氧气含量多少可能不同,吸入空气,呼出气体,探究一,盛有空气的集气瓶中 ，盛有呼出气体的集气瓶中燃着的木条,结论：呼出气体中氧气含量比吸入空气中,少,熄灭,无,明显变化,7,探究二 二氧化碳含量

2、多少可能不同,操作注意： 将装有澄清石灰水的瓶塞拿下倒放在台面上，瓶上标签对着手心，向两瓶气体中分别倒入等体积的澄清石灰水，盖好玻璃片震荡，观察现象。,探究二,现象：盛有空气的集气瓶中 ，盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水,结论：呼出气体中二氧化碳含量比吸入空气中,无明显变化,变浑浊,多,探究三水蒸气含量多少可能不同,现象：哈气的一边镜片上 ,另一边镜片上,结论：呼出气体中水蒸气含量比吸入空气中,有水雾出现,无明显现象,多,结论,多,少,少,多,少,多,练习：,1.燃着的小木条分别插入下列气体中，能使燃着小木条熄灭的一组气体是 （ ） 空气 氧气 人呼出的气体二氧化碳 A. B. C. D.,C

3、,2.通过探究“人体吸入的空气和呼出气体有什么不同”实验，得出的结论是 ( ) A.我们吸入的空气全部是氧气 B.我们呼出的气体全部是二氧化碳 C.我们呼出的气体全部是水蒸气 D.我们呼出的气体含有的二氧化碳比吸入的空气多,D,3.空气与呼出气体中所含气体成分的比较，正确的是 （ ） 氧气：空气呼出气体二氧化碳：空气呼出气体 A. B. C. D.,A,4.气体检验方法：所有不与水反应，难溶于水的气体都可用_法来收集。 5.氧气、二氧化碳的特征现象：_能使带火星的木条复燃；_气体能使澄清石灰水变浑浊。,排水集气,氧气,二氧化碳,6.鉴别物质需要根据物质的不同性质，鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色无气味气体的正确方法应该是什么？,燃着的小木条,7.小明和小红对市场上销售的充气包装的薯片发生了兴趣，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去像一个小“枕头”。他们认为这种充气包装主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么这是什么气体呢？,小红猜想是氧气，小明猜想是二氧化碳。 （1）你认为谁的猜想正确，并说明理由。 （2）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来给予

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