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文档简介
1、1.食物到哪里去了,1、人体的消化器官有哪些? 2、食物是如何被消化的呢?(以唾液能消化淀粉为例) 3、食物的消化主要依靠哪两方面的作用? 4、怎样保护我们的消化器官?,课前自主学习单,人体的消化系统,口腔,食道,胃,大肠,小肠,人体的消化器官有哪些?,答:有(口腔、食道、胃、小肠、大肠、直肠)。,唾液腺 消 化 胃腺 分泌胃液到胃中,参与胃的消化 腺 肠腺 分泌肠液到小肠中,参与小肠的消化 肝脏 分泌胆汁到小肠中,并能解毒 胰腺 分泌胰液到小肠中, 参与小肠的消化,分泌唾液到口中的食物里,并帮助吞下食物,器官名称 功能,各个消化道器官的功能,你是怎样探究“食物是怎样被消化的”?,实验方案:取
2、两只试管,分别加入等量的淀粉,在其中一只加入少量的唾液,并摇匀。将两只试管放入37左右的温水中。过一会儿,分别往两只试管中加入一滴碘酒。 实验现象:只有没有加入唾液的淀粉变蓝了。 实验结论:唾液能把淀粉分解成麦芽糖。,为什么嚼馒头时感到有点甜?,答:人的口腔内有唾液腺,它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶,它能把淀粉分解成麦芽糖。,食物是怎样被消化的?,答:一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动,将食物粉碎。 二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消 化液的帮助把食物变成可以吸收的成分。,不挑食,答:一、不偏食; 二、定时定量; 三、不吃腐烂变质的食物; 四、饭前便后要洗手。,怎样保护消化器官?,达标练习,1我来填一填: (1)人的口腔内有 ,它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶,能把淀粉分解成麦芽糖。 (2)人吃进的食物中含有 、 、 等营养物质。经过人体的消化,它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料,同时提供人体生命活动所需的 。 2填写人体的消化器官的名称。,唾液腺,能 量,淀 粉,脂 肪,蛋白质,3慢慢咀嚼馒头或面包,
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