2018年中考语文第一部分积累与运用专题五综合性学习复习课件2018042534.ppt

1、专题五 综 合 性 学 习,考 向 探 究,考向探究,应考策略,当堂检测,专题五综 合 性 学 习,2013徐州请你根据提供的材料，并结合自己的理解对下面提出的问题展开探究。(3分) 材料一：中欧各国的“文化年外交”已经进行了10年包括“中法文化年”“西班牙年”“希腊文化年”“中意文化年”等活动。 材料二：2004年1月24日是中国农历春节，法国的标志性建筑埃菲尔铁塔披上了“中国红装”，70多万法国民众涌上巴黎的香榭丽舍大街，争睹来自中国的万人盛装游行表演，人数之多，甚至超过了每年法国的国庆大游行。“中法互办文化年”活动是中国对外文化交流史上的一座里程碑。,考向探究,应考策略,当堂检测,专题五

2、综 合 性 学 习,材料三：2009年在中国举办的“俄语年”和2010年在俄罗斯举办的“汉语年”活动成为两国文化生活中的标志性事件。中国22个省、市与23个联邦主体共举办500余项活动，上亿人次参与。在2009年10月中国“俄语年”闭幕式上，当时的俄罗斯总理普京亲自为“情动俄罗斯中国人唱俄语歌”获奖的中国小伙子颁奖。 问题：中外文化年的举办有怎样的意义？(至少写出三点),利于向世界推广汉语并展示中国文化，让世界了解中国。 利于外国优秀文化传入中国，不断丰富祖国的语言文化。 增进各国人民之间的了解和友谊。 推动经济、政治领域的交流与合作。,(1)考查内容 徐州中考对综合性学习的具体要求为：根据提

3、供的具体材料，按照要求进行分析，展开探究，提出看法，发表见解。 (2)考查题型 材料探究题、主观分析题。 (3)考查频次 徐州中考近四年没有考查综合性学习，但20112013年均以材料探究题呈现。要求考生依据所提供的材料按要求分析、探究、发表见解等。 (4)考查预测 重点关注热点新闻(标题拟写)、材料探究、口语交际、活动设计四大类内容。,专题五综 合 性 学 习,考向探究,应考策略,当堂检测,一、信息提取与概括的解答要点 1.结合要点法。抓关键词，提取并组织材料中重要的语言标志词，再加以综合表达。 2.整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。 3.推论法。寻找材料中的关键句，综

4、合自己各方面的知识进行推论。 4.提取中心词句法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。,专题五综 合 性 学 习,应 考 策 略,方 法 总 结,考向探究,应考策略,当堂检测,5.分层归并法。针对有两层或两层以上意思的材料先划分层次，然后再把各个层次的内容概括组合。 6.比较分析法。对相应材料进行比较分析得出相应结论。 答题时要注意：遵守字数要求；尽量用原文的词语；组合材料时，尽量不用修饰语；用自己的话概括时，尽量用短句。,专题五综 合 性 学 习,考向探究,应考策略,当堂检测,二、口语交际注意事项 口语交际类试题的解答，关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求。具体说来要做到：言之有“

5、礼”。说话要注意人物身份、说话对象和交谈场合，要做到文明得体。言之有“物”。我们说话时要紧扣话题，清楚地表达自己的观点，不说不合实际的空话、套话，要做到清楚、明白。言之有“序”。说话要注意有条理，注意前后句内在的联系，力求意明句畅。 1.劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。,专题五综 合 性 学 习,考向探究,应考策略,当堂检测,2.辩论反驳类口语交际考查题，此类题要求的是口语表达的“交锋性”，对参与者的口才和思维要求较高。辩驳时，既可以

6、驳对方论点荒谬，亦可以驳对方论据虚假，还可以驳对方论证缺乏逻辑。需要提醒的是，论辩不是“攻击”，所以说话时要有尺度，要有理有据，有进有退。考生在具体解答这两道题时，必须从自己的身份出发，明确自己欲“立”的观点，并抓住对方的话语，进行阐述反驳，可以“攻击”敌论据，亦可辩证阐述敌论点，力求“脱口”击中要害，“秀”出精彩。,专题五综 合 性 学 习,考向探究,应考策略,当堂检测,3.采访类试题，主要是考查学生采访他人的能力。做此类试题需要注意以下几点：在采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题，所采访的对象以及要提问的问题等。要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁。采访者也要打开自己的心胸，以

7、心换心，以诚换诚，以情换情。提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人有反感情绪。,专题五综 合 性 学 习,考向探究,应考策略,当堂检测,专题五综 合 性 学 习,1.请你根据提供的材料并结合自己的理解，对下面的问题展开探究。 联合国教科文组织于1995年正式确定4月23日为“世界读书日”。之所以选择这个日子，是为了纪念在这一天出生或逝世的塞万提斯、莎士比亚这样一批著名作家，也是在提醒人们，阅读可能是又一面临“消亡”的事物，尽管现在阅读物和阅读形式空前多样。 调查显示，目前，全国人均每天读书时间不足15分钟，只有5.6%的国民表示身边有阅读活动或阅读节，有74.4%的国民表示身边没有阅读活动或阅读节

8、，另有20.0%的国民表示不知道身边是否举办过阅读活动。调查中65.5%的国民希望当地有关部门举办阅读活动。,当 堂 检 测,考向探究,应考策略,当堂检测,专题五综 合 性 学 习,20世纪90年代以来，中国人均每年购书量不到5册，国民阅读率连年下降，每年有超过一半的识字成人一本书也没读过。而700万人口的以色列却有100万人拥有借书证。 如何改变我国国民的阅读现状？请你提出几条建议。(至少写出三条),政府要加大对读书场所的建设和开放的力度； 图书出版发行部门要创作更多更好的读物，将读者重新引回到书本面前； 学校、家庭都要注重创设读书氛围，培养个人良好的读书习惯； 设立阅读日或读书节，开展丰富

9、多彩、形式多样的读书活动； 设立农家书屋、社区书屋，为读者提供更多的阅读场所，更好的阅读条件。,考向探究,应考策略,当堂检测,2.班上正开展“话说徐州历史人物”的语文综合性学习活动。为了完成任务，你将打电话预约一位熟知徐州历史人物的人士进行采访。电话开头你该怎么说？(要求目的明确，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替) 你说：,示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C。我们班上正开展“话说徐州历史人物”活动，我想了解李可染先生的有关情况。您是研究李可染的权威，我很希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？,专题五综 合 性 学 习,考向探究,应考策略,

10、当堂检测,3.请仔细阅读下面一段文字。从中选出四个最能体现徐州作为历史文化名城地位和文化底蕴的关键词(四字短语)填在文后的方格中。 徐州，古称彭城，是江苏境内建城最早的城市，历史悠久。秦汉之际，从这里走出的布衣皇帝刘邦建立了辉煌的汉王朝。两汉四百多年间，徐州共有13个楚王，5个彭城王，是有名的帝王之乡。徐州城周围构造各异的汉墓，栩栩如生的汉画像石，惟妙惟肖的汉兵马俑，并称为“汉代三绝”。徐州更是人文荟萃之邦，彭祖、刘邦、项羽自不必说，还有萧何、刘裕、李煜、刘向、刘禹锡、李蟠、李可染、马可、宋绮云等，从帝王将相到文人骚客，从艺术大家到革命志士，无数风流人物，闪烁寰宇。,专题五综 合 性 学 习,

11、考向探究,应考策略,当堂检测,历 史 悠 久,帝 王 之 乡,汉 代 三 绝,人 文 荟 萃,4水是生命之本，也是文化之源。学校开展“饮水思源，拯救生命”语文综合性学习活动，请你参加。 【探源溯流】 (1)汉字意趣盎然，“水”， 写作 ，小篆写作 。词源注：“殳，手持具以取物。”你认为庄子列御寇中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是： 。词语中，有源而常流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然会成功称“ ”；古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“ ”。,专题五综 合 性 学 习,考向探究,应考策略,当堂检测,甲骨文,潜入水中,水到渠成,山水诗,【望穿“清”水】 材料一 据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染。我国浅层地下水类水质占80.1%。污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。 材料二 医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是饮用水被污染