九年级物理全册 第20章 电与磁 第1节 磁现象 磁场 第1课时 磁现象习题课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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1、第二十章 电与磁,第一节 磁现象 磁场,第1课时 磁现象,12.A、B、C三根金属棒中有两根是具有磁性的磁棒，另一根是铁棒，它们互相靠近时的情形如图所示，则_棒是铁棒。,C,13.甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么( ) A.甲、乙都是N极 B.甲、乙都是S极 C.甲是S极，乙是N极 D.甲是N极，乙是S极,C,第12题图 第13题图,14.实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象解释正确的是( ) A.硬币一定是用铁做的，因为磁体能吸引铁 B.硬币一定是铝做的，因为磁铁能吸引铝 C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D.硬币中含有磁性材料，磁化后被吸引,D,

2、15.如图所示，将甲图的条形磁体从中间锯断，成乙图所示，则下列关于乙图的说法中正确的是( ) A.a端是N极，b端是S极，c、d两端不是磁极 B.b、c、d都不是磁极 C.a、c两端是N极，b、d两端是S极 D.a、d两端是N极，b、c两端是S极,D,16.（嘉兴）为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的是( ) A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C.将丙实验中条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动 D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起,B,17.在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的

3、同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是( ) A.两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近 B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近 D.用条形磁铁一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极,D,18.有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是( ),A,19.（2013南京）在图中，根据小磁针静止时的指向，标出A、B两个磁极的名称。 第19题图 第20题图 20.（2013随州）如图，两根细线分别系着A、B两根磁铁（磁极未画出），细线另一端分别系在天花板的C、D两处，磁铁静止时情形如图，虚线为竖直方向，画出磁铁A的受力示意图，并标明各力的名称。,N,S,21.（2014宁波）“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的。当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h1，如图所示。再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h2，乙、丙之间的距离为h3。已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则h1、h2、h3之间的大小关系

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