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文档简介

1、核心价值观记心间 爱国,二年段主题队会,1,2,什么是爱国?,爱国,就是爱国旗, 爱国徽,爱红领巾。,3,4,你了解我们的国旗吗?,5,五星红旗,中华人民共和国国旗,旗面为红色,象征烈士的鲜血。国旗中的大五角星代表中国共产党,五星采用黄色表示中华民族为黄色人种。,6,我爱祖国知识竞赛,1.中华人民共和国的国旗全名是什么?,五星红旗,2.国旗是红色的,象征什么?,象征着革命,3.红领巾和国旗是什么关系?,红领巾是国旗的一角,和国旗一样,是无数先烈 用鲜血染红的,佩戴上鲜艳的红领巾是我们的光荣, 我们要积极进取,为红领巾增光彩,为国旗添光彩!,4.国旗上的大星代表着什么?四个小星向征着什么?,大星

2、代表着中国共产党的领导。四颗小星向着大星, 向征着全国人民在党中央的领导下,团结一致, 为中华民族的复兴,心往一处想,劲往一处使。,7,此标题可超链接 此朗诵视频,8,五星红旗,作为中国的标志,已经和我们的主权与尊严紧紧地连在了一起。到北京天安门广场看升旗,已经成为每天清晨广场上一道独特的风景。尤其是到了每年国庆节这一天,天安门广场内外更是有无数道虔诚而炽热的目光,直射向那面随同喷薄而出的朝阳一起缓缓升起的旗帜。,我爱你,祖国!,9,20岁的吴猛,今天有一个重要任务:在天安门广场为中华人民共和国55周年国庆日升起五星红旗。初练时,吴猛和国旗班的战友们的手都在旗杆上“砍”出了淤血,手指头也在旗面

3、上被磨破,伤口往往是一层没好又伤一层。“我们当时训练用的旗,那可真都是用鲜血染成的。”吴猛笑嘻嘻地说。,10,每次升旗的时候,广场上不管有多少人,立刻都会安静下来。有一次,有一个幼儿园的小朋友集体来看升旗。国歌一响,原来还在打闹的孩子一下子全都鸦雀无声,非常可爱。有的时候,人们还会在旗升到顶端的那一刻自发地热烈鼓掌,场面特别感人。”吴猛说,看到人们越来越爱看升旗,越来越热爱国旗,他就觉得,自己训练时所受的那些苦就都不算什么了。那,就是他最幸福的时刻。,11,我们要这样做:,1.无论何时,当五星红旗升起时,请注视国旗,并向国旗敬礼。 2.高唱国歌,用歌声表达对祖国的热爱。 3.热爱祖国,忠于祖国

4、,永远记住自己是中华儿女,是中国人!,12,13,红领巾是红旗的一角,是革命先烈用现象染成的。我们要珍惜现在的幸福生活。,14,中华人民共和国版图,15,我们为什么要爱国?,没有国哪有家? 没有国哪有尊严? 没有国哪有生的权利?,16,梁启超,今日之责任不在他人而在我少年,少年知则国智,少年富则国富,少年强则国强。少年独立则国独立,少年自由则国自由。,17,国父孙中山,振我中华,18,周恩来,为中华崛起而奋斗,19,邓小平,我是中国人民的儿子,我深情的挨着我的祖国和人民。,20,周恩来为中华崛起而读书,新学期开始,沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说:“是为了家父读书。

5、”有人回答:“为明礼而读书。”也有人说:“为光耀门楣而读书。”当魏校长点名要周恩来回答是,坐在后排的周恩来站起来,庄重的回答:“为中华之崛起而读书。”,21,周总理发奋读书,是为了国家的自强自立。邓小平深爱自己的祖国和人民我们该做什么?才使祖国的明天更加的绚丽多彩呢?,22,爱国故事 老革命家吴玉章,年轻时东渡日本留学。1904年元旦,因清朝末年中国贫弱,日本帝国看不起中国,在悬挂的万国旗中,故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严,吴玉章挺身而出,代表留日学生向学校当局严正提出:必须立即向中国学生道歉并纠正错误,否则,就要举行罢课和绝食以示抗议。学校当局在中国爱国留学生的强大压力下,只得认错

6、道歉,并补上中国国旗。,23,什么是爱?,爱是分享,爱是力量,爱是承担,爱是荣誉,24,爱是分享,团队合作、互相信任,是获得成功的关键。所以,我们在班集体当中,就要团结友爱,互相信任,互相帮助,无论痛苦和快乐,大家一起分享。这,就是爱。,25,爱是承担,1看到地面有纸,赶紧捡起来。 2、不乱踏草坪。 3、桌椅板凳摆整齐。 4、班干部起好带头榜样作用,认真工作,管理班级;值日的同学认真完成值日任务,如擦黑板。 5、好好站队,不说话,不乱站,不能因为自己让我们一一班扣分。 6、互相帮助,不能嘲笑别人。,26,爱是荣誉,老师希望,每个同学都能爱家、爱班、爱校、爱国,让我们的国家更加强大!,65 周年,27,为了建立新中国,为了让五星红旗在祖国大地上高高

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