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文档简介
1、5.5回顾与思考,本节知识结构:,反比例函数,1.定义,2.图象,5.应用,3.图象的性质,4.解析式的求法,反比例函数,揭示目标,自学交流,展示释疑,反馈训练,归纳总结,学习目标,1.通过复习,加深对反比例函数的概 念、图象与性质的认识 2.能够运用反比例函数的概念、图像与性质进行推理、计算,注重解题方法的多样性. 3.在学习活动中,要勤于思考、乐于展示、敢于质疑、善于创新.,自学交流,1内容:下面的基础知识和基本技能型习题 2学法:先独自思考、解决,后小组内部交流并达成共识;可翻阅课本;关注“数形结合”,力求让图形说话,体会“函数”、 “方程”等数学思想. 3时间:自学10分钟,交流3分钟
2、左右. (一)反比例函数的概念: 一般地,如果两个变量x、y之间的关系可表示成 的形式,那么称y是x的反比例函数。反比例函数有三种表达方式: 、 、 . 注意:反比例函数的自变量x不能为 .,y=-2x-1,xy=5,4y=x,2、当k为 时,函数y=(k2+k) 是反比例函数?,1、下列函数中y与x是反比例函数的有哪些?,2,(二)反比例函数的图象和性质: 1.反比例函数的图象是两支双曲线: 当k0时,两支曲线分别位于 内,在每一象限内,y的值随x值的 而减小; 当k0时,两支曲线分别位于 内,在每一象限内,y的值随x值的 而增大. 2.反比例函数的图象不与坐标轴相交原因:因为_,所以和x轴
3、没有交点;因为 ,所以和y轴没有交点. 3.反比例函数的图象 原点(填 经过 或者不经过). 4.反比例函数的图象自身是轴对称图形,它有两条对称轴对称轴直线解析式为 ;图象也是关于 的中心对称图形. 5.在一个反比例函数图象上任取两点P,Q,分别过P,Q作x轴、y轴的平行线,与坐标轴围成的矩形面积为S1,S2,则有S1S2 = .,自学交流,1.如果反比例函数的图像经过点(3,4),那么函数的图像应在_。 2.反比例函数在第一象限内的图象如图,点M是图像上一点,MP垂直轴于点P,如果MOP的面积为1,那么的值是 . 3.已知反比例函数 的图象具有下列特征在所在象限内,的值随的增大而增大,那么的
4、取值范围是 . 4.若反比例函数 的图像在第二、四象限,则的m值是_,反馈训练,(三)确定反比例函数关系式的方法:待定系数法 找 对x与y的对应值或者图像上任一点的标即可. 时间:3分钟。 检测:1.如果反比例函数的图象经过点(-2, )那么这个反比例函数的关系式为 . 2.已知反比例函数的图像经过点(a,b),则它的图像一定也经过( ) A.(a,b) B.(a,b) C.(a,b) D.(0,0) 3.反比例函数的图像经过( ,5)点、(a,3)及(10,b)点,则k ,a ,b .,自学交流,(四)反比例函数和一次函数的图像的关系: 内容:导学讲义138页表格填一下。 时间:独立8分钟,交流3分钟。 检测:1.已知正比例函数y= ax 的图象与反比例函数 的图象有一个交点的横坐标是,求它们两个交点的坐标.,自学交流,2.在同一直角坐标平面内,如果直线与双曲线没有交点,那么和的关系一定是( ) A.k10B.k10,k20C.k1k2同号D.k1k2异号 3.一次函数的图象与反比例函数 的图象交于,两点,且点的横坐标与点的横坐标分别是方程 的两个根,求一次函数的解析式。,要求:对于上述基础知识和基本技能型习题,小组长可陈述出错或不会的地方;会的或持不同观点的同学可争先答疑或补充.,展示释疑,要求: 动手解决下面四个问题; 解题过程力求做到:因果相
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