八年级生物下册 8.1.1传染病及其预防学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、传染病及其预防集体备课个人空间1、 课题：1.1传染病及其预防2、 学习目标1、了解传染病的病因是什么。2、掌握传染病流行的基本环节。3、学会如何预防传染病。三、教学过程【自主预习】1、由 引起的、能在 之间或者 之间传播的疾病我们就称其为 。2、传染病能够在人群中流行，必须同时具备 、 和 这三个基本环节。3、传染病的预防措施可以分为 、 和 三个方面。4、解释下列名词：传染源 传播途径 易感人群【合作探究】一 阅读课本73页资料分析，小组共同讨论交流下列问题：1、分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？2、资料2中的做法有什么科学道理？

2、二 生活实践：1、浅谈病原体、传播途径和易感人群三者之间的联系。2、病原体的传播途径有哪些？举例说明。3、联系生活，说说常见的传染病有哪些？和同学谈谈你的预防措施。【检测训练】1、我国政府规定，对入境人员都要进行检疫。其目的是 （ ）A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都对2、下列疾病中，不属于遗传病的是 （ ）A、狂犬病 B、乙型肝炎 C、心肌炎 D、SARS3、下列不属于病原体的是 （ ） A、痢疾杆菌 B、艾滋病病毒 C、蛔虫卵 D、苍蝇和蚊子4、预防传染病有三个环节，生活中，有效预防某种传染病应做到（ ） A、在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点措施相合。

3、B、三个环节都是主要环节，要齐抓共管 C、只要认真控制住传染源即可D、只要切实做好保护易感者的工作即可5、接种疫苗来预防传染病的做法属于 （ ）A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都对6、医院收治一位“非典型肺炎”的病人，及时对其隔离治疗，属于（ ）A、保护易感人群 B、切断传播途径C、控制传染源 D、进行计划免疫7、传染病是由_、_和_等病原体引起的能在_之间或_相互传播的疾病。它具有_性和_性。 8、传染病流行的三个基本环节是_、_和_。 9、不少传染病在发病以前就已经具有了传染性当_传染性最强。 10、呼吸道传染病大多发生在_季节主要通过_传播消化道传染病大多发生在_季节主要是通过_传播血液传染病病原体的原始寄生部

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