城北中学创建卫生城市活动实施方案_第1页
城北中学创建卫生城市活动实施方案_第2页
城北中学创建卫生城市活动实施方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、城北中学创建卫生城市活动实施方案 为认真贯彻落实教育局关于创建卫生城市会议及文件精神,增强我校全体师生的参与力度,推动创建卫生城市活动的深入开展,结合我校的实际情况,特制定实施方案如下:一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻教育局会议精神,以改善校园环境、提高我校全体教职工和青年学生的文明素质为目标,以健康教育、食品卫生、环境卫生和良好的健康行为习惯养成为重点,以“点面结合、重点突破、全面达标”为原则,积极参与创建国家卫生城市活动,对照标准、落实任务、各负其责、集中治理。二、健全组织,加强领导,强化责任学校成立了以“一把手”为组长的“创城”工作领导小组, 明确责任,

2、科学分工,确保“创城”工作按期完成。“创城”工作领导小组要高度重视,认真制定工作计划,责任落实到人。建立“创城”工作检查考核制度,定期对相关部门进行检查,及时总结,及时反馈,要根据“创城”工作进展情况适时召开会议,听取“创城”工作汇报,研究工作措施,解决“创城”中遇到的实际问题,保证“创城”工作健康发展,确保我校所承担的工作任务按期高标准完成。创建卫生城市领导小组组长:张贵平副组长:唐西文成员:全体教师三、重点工作及责任分工(一)广泛宣传,统一思想,增强“创城”工作责任意识坚持宣传教育先行,提高师生的卫生意识,为创建国家卫生城营造良好氛围。要充分调动师生参与建设和谐社会及美好家园的积极性,使他

3、们热情投入到“创城”活动中来,为“创城”献计献策,多做贡献。同时,要通过学习转变城市建设理念,充分认识“创城”工作对于打造城市建设品牌,打牢经济发展基础,构建和谐社会的重大意义,自觉为“创城”活动努力工作。1、在学校公共场所醒目位置(如校门、走廊、教室、各办公室等)悬挂、张贴创城宣传标语口号、宣传画等,同时利用国旗下讲话、主题班队会、校园广播等形式进行广泛宣传。2、制作创城活动宣传板,内容包括健康知识、疾病预防、环境保护等文章、宣传画、宣传图片等。3、充分利用信息、报纸、广播、电视等媒体大力宣传我校创建国家卫生城市活动的好思路、好做法、好举措和涌现出的先进典型,反映创城活动中取得的各项成绩。4

4、、大力宣传卫生知识及健康知识,开展形式多样的预防甲流、手足口病及除“四害”活动等知识宣传和健康教育,提高广大师生的卫生知识知晓率及健康知识形成率。(二)创设载体,强化重点,确保“创城”工作落到实处1、积极开展健康教育活动,提高师生整体健康水平和文明卫生意识。切实加强卫生知识教育,向学生发放关于创成创卫致家长的一封信活动,提高学生的健康知识知晓率和健康行为养成率。加大健康教育经费投入力度。学校要配齐健康教育教师,确保学校健康教育教师队伍稳定。学校要保证健康教育课的课时,保障健康教育课的开课率,杜绝挤占、挪用健康教育课的情况,提高健康教育课质量。健全 “学校健康教育工作档案”制度,如实填写,逐项落实。积极参加教育局组织的中小学校医、保健教师的培训工作。开展防治“艾滋病”的健康文明卫生意识。2、保证开设健康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为,学生健康知识知晓率80%3、抓好环境卫生责任制的落实。落实沿街学校门前“五包”责任制。学校庭院要美化绿化,道路硬化,室内整洁,物品摆放有序;有健康教育专栏,会议室有禁烟标志,除四害防治措施落实。4、积极开展创建绿色学校活动。充分利用校园内的占地空间,对校园绿化工作进行科学规划,加大绿化工作力度,大力增加绿化覆盖面,校园内集中设置绿化地、花坛、景点;把创建绿色校园与德育环境建设结合起来

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论