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文档简介

1、18、月光启蒙,母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来 月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。,月光启蒙,自主阅读课文中的歌谣和童谣阅读要求: “用心”朗读(将它们读流畅) “用心”品读:可抓住重点词句,可联系上下文,可展开想象。 “用心”感受:看看童谣和歌谣告诉我们什么。,童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一

2、件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣:,月光启蒙,“月亮出来亮堂堂(tang),打开楼门洗衣裳(shang),洗得白白的(de),晒得脆脆的(de)。” “月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南。飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。” “小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。” “小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。” “毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”,她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三

3、月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那 的音韵。,芳香,黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。,母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。,此时,明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。,母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来 月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。,母亲患了老年痴呆症,失去了记忆,我赶回老家去看她时,她安详地坐在藤椅里,依然那么和蔼、慈祥,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。,作业 : 1、阅读月光启蒙的姊妹篇母爱似水。 2、搜集家乡的民歌、民

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