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文档简介

1、水、氢气、氧气、碳等实验,无锡市长安中学 李毅,一、教学目标,1、知识与技能：通过典型习题认识并巩固有关水、氢气、氧气、碳等常见物质的实验。掌握这些常见物质的性质、组成测定及制取实验的相关知识。 2、过程与方法：学会审题获取有用信息，并对信息进行加工处理的能力。 3、情感、态度、价值观：认识水、氢气、氧气、碳等常见物质的实验科学实验中的重要性。,一、课前自学过程,（一）、测定物质组成（或物质的元素组成） A测定空气里氧气含量 B水电解实验 C检验甲烷成分 1、A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知， A实验是利用可燃物消耗瓶内的 ，使瓶内压强减小来推测空气中氧气含量的。 B实验是通过

2、证明生成物的种类来推断水的 的。 C实验与 （填实验代号A或B）实验的原理相同。,（二）、除杂,2、下列几种气体可用右图所示 装置干燥、收集的正确组合是 （ ） H2 O2 CO2 SO2 CH4 NH3 A B C D,（三）、制取实验：,（三）、制取实验： 3、利用下列反应制取气体，可 用右图所示装置的是（ ） A2H2O2 2H2O + O2 B2KClO3 2KCl + 3O2 CCaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O +CO2 D2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2,4、能用于实验室制取CO2，并能随开随用、随关随停的装置是（） A B C D,（一）、性

3、质实验 1、某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进。具体操作是在燃烧匙中放少量硫粉，点燃后伸入充满氧气且底部有较多量水的集气瓶中（如右图所示）。观察到实验现象后，立即将燃烧匙浸入瓶内水中。请分析实验过程，回答下列问题： （1）硫在氧气中燃烧的主要实验现象是 _， 发生反应的化学方程式为 _。 （2）水在该实验中的作用是_ 、 。,二、情境研讨：,2、课外小组同学为探究二氧化碳 的性质设计下图实验。 （1）两个实验观察到的共同 现象是： ， 产生的该现象的主要原因分 别是：A 、B 。 （2）若再向两烧杯溶液中滴加 无色酚酞溶液，现象分别 是： 、 。 （3）若仅从B中的现象还不能说明CO2与NaOH溶液发生反应，要证明确实发生反应，可在B烧杯中再加入 或 才能证明反应的发生。,（二）、制取实验：,3、请结合下列常用的仪器的装置，回答有关问题： （1）写出标号仪器的名称：b ；d （2）上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有 （填序号） （3）选择上图中的 （填序号）可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置，在不添加其他仪器的情况下，检查该发生装置气密性的方法是 ；收集二氧化碳气体，可选择上图中的 （填序号）装置；若要检验二氧化碳气体，则需要将气体通过盛有 的i装置 （4）钠、镁等活泼金属可以再二氧化碳中燃烧。某同学收集到一瓶二氧化

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