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文档简介

“精彩极了”和“糟糕透了”,一、会读:,1、读准字音、读通句子; 2、读出人物的不同语气。,二、读懂:,1、巴迪的父母亲面对同样的一首诗,评价如何?用文中的句子说一说。,母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。 “亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了”,你是赞同巴迪母亲的做法呢?还是赞同巴迪父亲的做法?请发表你的意见?,轻松一刻:,巴迪长大后是如何看待父母亲对他的评价的?,他们像两股风不断的向我吹来,我谨慎的把握住我生活的小船,使他不被那一股风吹倒。,三、欣赏(理解):,两股风:母亲的鼓励,父亲的批评。,在巴迪看来,爱有两种表现形式。在生活中,你的父母属于那种爱呢?学了这篇课文,你对父母的爱又有了什么新的理解?,四、拓展:,一个人的童年对他将来人生道路的成功起很大的决定作用,教育与孩子这诗就说明了这一点。,敌视伴随着孩子,他学会争斗; 嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆; 鼓励伴随着孩子,他信心倍增; 赞美伴随着孩子,他鉴赏有方; 认可伴随着孩子,他爱心常存; 分享伴随着孩子,他慷慨大方; 诚实与公正伴随着

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