六年级数学下册 第2单元 冰淇淋盒有多大—圆柱和圆锥 2.1 认识圆柱与圆锥课件 青岛版六三制.ppt_第1页
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,从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？,左边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？,左边的物体是圆柱形的。,底面,底面,侧面,圆柱的上、下两个面叫作底面，,圆柱的上、下两个面都是圆，并且大小一样。,圆柱有一个曲面。,围成圆柱的曲面,两个底面之间的距离叫作高。,叫作侧面。,圆柱有哪些特征呢？,右边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？,右边的物体是圆锥形的。,底面,O,圆锥的底面是一个圆，,圆锥的侧面是一个曲面。,从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。,圆锥有哪些特征呢？,1.下面的物体哪些是圆柱形的？哪些是圆锥形的？,圆柱,圆柱,圆柱,圆柱,圆锥,圆锥,圆锥,2.连一连。,（40 + 20）4 + 20,小芳给爷爷买了一盒生日蛋糕（如图）。捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少有多长？（打结处大约用20厘米）,3.,= 604+20,= 260(厘米),答:至少需要彩带260厘米。,这节课我学会了什么？快来说一说吧！,作业,请完成教材第1819页自主练习第2、3、5题。,xx小学 x年级x班,xxx,

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