湖南省茶陵县2020年秋七年级生物上册《第二章第一节种子的萌发（第1课时）》学案（无答案） 新人教版

1、湖南省茶陵县2020年秋七年级生物上册第二章第一节种子的萌发（第1课时）学案（无答案） 新人教版【学习目标】1、 知道设计对照实验，探究“种子萌发的环境条件”。2、 分析种子萌发的自身条件和种子萌发的过程。【预习我先知】任务一：探究种子萌发的环境条件。（请阅读教材8891的探究实验，完成下表）步骤1号瓶2号瓶3号瓶分析：1与2号对照的变量是_，3与2号对照的变量是_,4与2号对照的变量是_,而1与3号，1与4号，3与4号都不能对照，原因是_。4号瓶放餐巾纸每个瓶中都放上两张餐巾纸放种子每个瓶中都撒上（ ）粒种子放水水浸没种子放置处橱柜(常温)探究条件对照组温度结果不萌发结论种子萌发需要的环境条

2、件（ ）、（ ）和（ ）。任务二：分析种子萌发的自身条件（阅读教材的91-92页第一二段内容，完成下列问题）（1）_的种子、_的种子、_的种子以及_的种子都不能萌发。（2）归纳总结：种子萌发的环境条件是： 、 和 。种子萌发的自身条件是： 是完整的、且是 ；不处在 。【预习我检测】1、下列哪项不是种子萌发所必需的外界条件( )A充足的空气 B适宜的温度 C充足的光照 D适量的水分2、种子萌发时，最先突破种皮的是( )A胚芽 B胚轴 C胚根 D子叶3、春天，播到湿润土壤中的种子不能萌发的原因是( )A胚不完整 B种子已死亡 C种子处于休眠状态 D以上都有可能4、播种在水涝地里的种子不容易萌发的主

3、要原因是( )A缺少阳光 B缺少空气 C温度太低 D种子细胞吸水过度，被“胀”死5、实验探究为探究种子萌发丁环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：装 置甲乙丙丁场 所黑暗中黑暗中日光下日光下温 度23232323棉花干湿状态潮湿（含一定水分）干 燥潮湿（含一定水分）干 燥种子萌发数量230240（1）根据杨明同学的实验设可以推测，本实验探究了水分和_是否是种子萌发所需要的环境条件。（2）实验甲和乙对照，变量是_，通过这组实验可以得出的结论是 。（3

4、）根据实验甲和_的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由_。（4）实验设计中，实验乙和_不能形成对照，原因是有_个变量。（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其原因 _ 。【预习我困惑】【想一想，议一议】 1、我国北方常在早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面，通常称为“地膜覆盖”。结合本节所学知识，分组讨论：这对种子萌发有什么好处？A1B1A2B2A3B3温度（） 5 30 65水分 适宜且 空气 充足光照 黑暗2、某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”。请完善实验步骤并回答小题：【实验步骤】步骤1：取A、B两种植物的种子各150粒，同种植物的种子取自同

5、一批，且饱满、大小基本相同。步骤2：将A种植物种子平均分成A1、A2、A3三组，B种植物种子平均分成B1、B2、B3三组。六组种子分别同时进行如下处理：步骤3：4天后同时观察并统计 。（1）请设计记录实验结果的表格。（2）实验后发现，A种植物种子中A1、 A3组均未萌发，A2组种子大多数萌发，该实验结果说明 ；B种植物种子三组均未萌发，B2组未萌发的原因可能有 （至少写出两点）。（3）A种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的 （填结构名称）。【课堂达标】1、在甲乙两个同样的花盆中分别种上玉米种子，其他条件如下表所示，请根据表中信息，判断该实验研究的是哪种条件对玉米种子萌发的影响（ ）花盆

6、光照情况温度（）水甲有光照20充足乙有光照20不充足A、空气 B、水分 C、温度 D、光照2、将颗粒完整饱满的种子分成甲乙两组，在25左右同时分别播种，甲种在肥沃湿润的土壤中，乙种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子发芽状况是（ ）A甲先萌发乙先萌发C甲乙同时萌发D不一定、在外界条件适宜的情况下，下列哪项种子能萌发（）A我们吃的大米B煮熟的花生C刚收获的玉米种子D存放几十年的小麦种子4、下列最适合种子萌发的环境是（ ）A潮湿松软的土壤 B干旱疏松的土壤C北极的冻土 D潮湿板结的土壤5、下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题。（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是 。瓶子编号种子数量（个）种子所处的环境（其它外界条件均适宜）A3少量水，20B3无水，20C3少量水，10D3将种子淹没的水，20（2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两瓶做对照实验。（3）A瓶预期的实