做时间的主人.ppt

1、欢迎各位老师，请多多指导,孙静,洗手的时候，日子从水盆里过去； 吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 默默时，便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆，伸手遮挽时， 他又从遮挽的手边过去了。 -朱自清匆匆,做时间的主人,一、我们应该如何正确对待时间呢？,想一想,求知的人，抓紧时间 聪明的人，利用时间 愚蠢的人，等待时间 无聊的人，消磨时间 无为的人，放弃时间 懒惰的人，失去时间 勤奋的人，珍惜时间,你属于那种人?你想做那种人？,阅读1分钟后，这 则故事告诉我们一个什么 道理？,给你一分钟，你能做些什么？,比一比,看谁说的又快又好？,阅读梳理生命之序 思考： 1.这个脱险后医生想的 做多的是什么？ 2

2、. 医生得出了什么真理？,美文欣赏,假如吃晚饭之后，从7点到9点之间，有10项工作必须完成。这10项工作是： 完成老师布置的作业、看电视、写日记、 阅读书报或杂志、帮妈妈做家务、复习今天 学的功课、做自己喜欢做的事、预习第二天的 功课、和爸爸妈妈谈谈学校的事、给小学时期 最好的朋友打个电话。,合作探究,你认为该如何安排？,时间统筹法：就是计算、运筹时间， 降低无谓消耗的做法。,讨论,1.昌宁为什么会迟到？他怎样做才不会迟到？ 2.如果是你，你会怎么安排时间？,捉拿“时间窃贼”的绝招,合作探究,1.自我约束，父母的监督 2.区分轻重缓急，有始有终 3,.办事果断，积极迅速 4.打破情面，婉言拒绝

3、 5.简明扼要，长话短说，适时打断别人的话头 6.学会勤奋，培养自己的积极心态,绝招,守时,想一想： 你赞同康德的做法吗？为什么？你是怎样看待不守时行为的？,1.一位哲人说“时间会飞翔，而你就是驾驶员。”这句话的意思是 （ ） A 我们只能做时间的奴仆 B 我们是时间的主人 C 我们可以让时间倒流 D 时间可以被每个人轻易的控制在手里 2.有人说：“用分来计算时间的人，比用时计算时间的人，时间多长59倍。 ”下列对这句话理解正确的是 （ ） A 用分来计算时间，时间就多 B 用时来计算时间，时间就少 C 把握好生命的每一分钟，就能使人活的更长 D 珍惜时间，就要把握好生命的每一分钟 3.培根说

4、：”合理安排时间，就等于节约时间“，下列属于合理安排时间的是（） A 小明边看电视边写作业 B 小勇边听老师讲课边记笔记 C 小林在英语课堂上写作业 D 小玉放学后先玩游戏在写作业 4.日子就像念珠一样，一天接着一天地滑过，串成周，串成月，串成年. 对这句话理解正确的有（ ） 时间易逝，应加倍珍惜 要学会做时间的主人，充分利用 每一分袂一秒 时间流走了，还会回来的 珠子串的越多越好看 A B C D ,达标检测,二能力提升： 世说新语中有这样的一个故事：陈太丘和朋友约定好一起出行，约定在正午时分，但时间过了，朋友却没有到达。陈太丘便不再等候友人自己先走了。在他离去以后，朋友才到。陈太丘的儿子元

5、方在门外玩耍。客人问他：“你的父亲在家吗？”元方回答：“父亲等待您很长时间，而您却没有来到，已经离去了。”客人便生气地说道：“简直不是人啊！和人家约好一起出行，却丢下我自己先走了。”元方说：“您与我父亲约定在正午时分见面，而到了正午您没有到，是您没有信用。”朋友感到十分惭愧，低下了头。 阅读材料，回答问题： 1.读完这个故事，你认为“不守时”会带来什么后果？ 2.你在学习和生活中有过不守时的行为吗？ 你打算如何改掉这些不好的行为习惯？,总结收获,用“分”来计时 区分轻重缓急 一心二用（时间统筹法） 捉拿时间的窃贼 守时是种美德,二、做时间的主人，需要做到那几方面？,一、我们应该怎样正确对待时间？,明日歌 明日复明日， 明日何其多！ 我今待明日， 万事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋来老将