九年级语文上册 第六单元 25 环球城市 风行绿墙课件 苏教版.ppt

1、环球城市 风行绿墙,学习目标：,1.了解“ 绿墙 ”的创意和价值,2.了解多种说明方法在文中的使用,3.体味课文精当严密又不乏情趣的语言,读准红色字的音：,镂空 生机盎然 裸土 栅栏 芳草如茵 繁衍 取缔 树木葱茏 别 墅 蔷 薇 花 卉,（lu ）,（ng）,（zh）,(yn),（yn）,（d）,（cng）（lng）,(lu),sh,qing wi,hu,解词并解释绿色的字：,生机盎然： 镂空： 典范： 葱茏： 芳草如茵： 雄踞：,繁盛，生机勃勃的样子,雕刻，在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字,可以作为学习、仿效标准的人或事物,青翠茂盛,垫子或褥子，花草像褥子一样覆盖着,有气势的占据,（1）

2、、朗读全文，把握顺序，理清结构。 （2）、理解说明内容，把握说明方法。 （3）、体会语言特点，理解语言的精妙。,学法指导：,说明文的一般学法：,一（1）中国围墙的与众不同。,二（213）介绍外国的绿色围墙.。,三（14-15）阐述我国以绿墙代砖石墙的重要性和必要性,再次强调建绿墙的功效，发表作者的看法。,朗读全文、把握顺序，理清结构,第一层（2）：引出外国围墙。 第二层（3一4）：介绍外国围墙之一绿墙的优点。 第三层（5一13）：具体介绍外国的绿色围墙。,1.中国常见的围墙和外国的围墙有什么不同？作者用了什么说明方法？,围墙长、占地多、浪费大。,设疑导学(1)：,（列数字）,据不完全统计，全国

3、公共单位的围墙总长达500多万公里，可绕地球125圈，占地1100多平方公里，加上两侧墙角不能利用的死地共达3350平方公里 。,2、 什么是“绿色围墙”？此处用了什么说明方法？,所谓绿墙，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥砌墙。,（ 作 诠 释 ）,巴西： 植物墙：不仅具有审美价值，而且可减少噪声 和空气污染。 生物墙：常年碧绿，隔热隔音，吸收二氧化碳， 净化居住区的空气。,澳大利亚： 以参天的合欢花树、桉树等树木和各种花草构 成绿色围墙。,3、不同国家不同城市的绿墙各有什么特点？ 课文 是用哪些说明方法来说明这个问题的？,新加坡： 满目只见树木葱茏，芳草如茵，使城市环抱在 绿色之中。,尼日利

4、亚： 砖石墙绝迹，处处绿树成荫，视野开阔，到处 是万紫千红的树墙、藤蔓墙。,日本： 新奇独特的生态预制件建造的绿墙。,博茨瓦纳： 生态墙。,突 尼 斯： 以龙牙树为围墙，形如草质台地。,美 国： 绿墙绿门。,（ 举例子、列数字 ）,4、“ 绿墙 ”在世界各国如此盛行，它究竟具有哪些优点呢？,占地面积少，省料省钱 绿化美化市容市貌、改善环境、减噪防尘、净化空气、调节温度等,（美化环境、净化环境、节省开支）,5你认为中国城市环境要达到巴西城市环境的标准，需要在哪些方面改进和提高？,A、改变观念，增强环保意识,提高人文素质； B、植树造林，提高植被覆盖率； C、学习国外经验，建筑绿色围墙； D建立法律机制，依法环保等。,既然“环球城市 风行绿墙”，面对这种时尚，我国有何革新？,拓展创新：,学习了这篇课文以后，你认为在我们校园内的哪些地方或角落可建造 “绿墙”呢？,练一练 写出下列各句所运用的说明方法。 世界上最具特色的城市绿色围墙建筑首推巴西的“植物墙”。（ ） 该市人口虽然从战后的50万猛增到150万人，人均绿地面积却从05平方米增加到54平方米。 ( ) 所谓“绿色围墙”,就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。( ),举例子,列数字,作比较,作诠释, 突尼斯的哈拉特植物园栽培成片的龙牙树，精心