珍珠鸟第二课时.pptx

1、珍珠鸟,冯骥才,徐州市大湖小学 吴 颖,红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点，她好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。,笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。,一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。,干草,垂蔓,听说，这种鸟是很怕人的。,听说，这种鸟是很怕人的。,学习要求： （1）独立学：自由读课文第4自然段，用笔圈划出小鸟一步步亲近作者的词句，并想一想原因。,学习要求： （2）合作学：小组合作共同完成表格。,起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了

2、，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。,起先,笼子四周,活动,害怕,随后,屋里,飞来飞去,落,站,撞,观察,渐渐,小桌上,落,挨近,蹦,俯下头喝茶,偏过头瞧瞧,试探,后来,手上,啄笔尖,啄手指,放心,学习要求： （2）合作学：小组合作共同完成表格。,起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它

3、胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。,白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。,我看书的时候，它 ； 我休息的时候，它 。 我 的时候,它 ； 我 的时候，它 。,白天，它淘气地陪伴着我；傍晚，它就在父母的再三呼唤声中，飞到笼子边，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。,面上描写,有一天，我伏案写作时，它居然落到了

4、我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑了它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！,点上刻画,有一天，我伏案写作时，它居然落到了我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑了它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！,有一天，我伏案写作时，它居然落到了我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑了它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！,信赖,作业,信赖，不就能创造出美好的境界吗？,信赖，就能创造出美好的境界。,信赖，不就能创造出美好的境界吗？,珍珠鸟,珍珠鸟,信 赖,信赖，不就能创造出美好的境界吗？,信赖 信赖是一盏灯，一盏明亮的灯， 她使我们前进的道路更亮，更明； 信赖是一座桥，一座坚固的桥， 她使我们封闭的心灵相通，相融； 信赖是一首歌，一首动听的歌， 她让我们在飞扬的歌声中欢笑，愉悦； 信赖是一首诗，一首抒情的诗， 她让我们在诗意的生活中沉醉，向往； 朋友， 你手中是否牢牢攥着这样一