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文档简介

1、跨越百年的美丽,预习汇报,1、初读课文，居里夫人的这一伟大发现是_。我了解到居里夫人是一个_的人，别人这样评价居里夫人：_。 2、搜集资料,了解镭的应用价值。,学习目标,1、除容貌外，居里夫人的“美丽”还表现在哪些地方？(作者运用了哪些表现手法来突出这些“美丽”？ （认真默读课文，在相关的语句旁作出批注。） 2、这种“美丽”为何能跨越百年？,汇报展示,1、除容貌外，居里夫人的“美丽”还表现在哪些方面？作者运用了哪些表现手法来突出这些“美丽”？,2、这种“美丽”为何能跨越百年？,知识检测,一、填上适当的关联词。 1、（ ）这都还是偶然的发现，居里夫人（ ）对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性

2、？ 2、关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，（ ）她是关键的一人。,尽管,却,但,致居里夫人即便是（ ）和（ ）不在即便是（ ）和（ ）不在这一切都不重要在我们心中已烙印下了 您 （ ）的追求因为这是跨越百年的美丽也镌刻下了 您 （ ）的精神因为这也是跨越百年的美丽更记录下了 您 （ ）的风骨因为这更是跨越百年的美丽,二、补充诗句,致居里夫人即便是青春和美貌不在即便是荣誉和头衔不在这一切都不重要在我们心中已烙印下了 您 执着的追求因为这是跨越百年的美丽也镌刻下了 您 献身科学的精神因为这也是跨越百年的美丽更记录下了 您 淡泊名利的风骨因为这更是跨越百年的美丽,拓展延伸,学习了这篇课文，居里夫人为我们重新

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