语文人教版四年级上册语文园地二课件.ppt

1、语文园地二,你从图上看到了什么？想到了什么？,可以从树上找到隐藏着的10个头像。,中间白色的部分是一个杯子，两边黑色的部分是两个侧面头像。,画面中有几个人像呢？,画面中有几个人像呢？,你从画面中看到了什么？,我的发现,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝就变成小圆片，巴住墙。,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。,如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻轻地摆动。,日积月累,正月梅花香又香，二月梅花盆里装， 三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊

2、花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。,月份,花名,特点,成语故事,胸有成竹：原指画竹子前心中要有竹子的形象。现比喻做事前已经有通盘的打算。,【例句】小明胸有成竹地对老师说：“这次演讲比赛，我一定能拿到第一。”,我们班有一位同学为了观察黄豆，专门泡了豆豆,还拍了照片记录呢,作文指导（观察日记）,观察的方法：1、按顺序2、抓特点3、适当想象,想想从这些句子中看出作者运用了什么顺序观察事物的？,（1）我们的船渐渐的逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树。 （2）昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下

3、来。霎时间，山川、田野、村庄，全部笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 （3）,看看下面句子中，作者抓住了事物的什么特点写？,1、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 2、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。,这是一次写什么的习作？,观察事物 （颜色、形状、大小、变化) 有趣的发现 (时间、地点、人物、起因、经过、结果）,写日记,日记本来是写当天发生的事的，内容是“观察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写

4、的内容写成一段话。,日记,观察日记也是记录自己某一天里所接触观察到的人物、事物、景物，包括自己经历过，将对自己教育意义较大，感受较深，有一定启迪的一人、一事、一处、一物、一景记下来，实际上也就是在写个人日记。都是在记生活中经历过的、看到过的、接触过的事情。 记日记的内容、形式和方法比较自由，可叙述、可描写、也可抒发自己的感情。,写观察日记,观察日记 一、日记的格式 1、标题 根据内容需要，可拟标题，也可不用。 2、时间 年月日星期天气 3、内容 日记是一种文体。 日记大都是指个人日记，记录自己在某一天里的思想学习，工作、生活等情况，,绿豆芽成长日记,第一天中午：泡豆子时你观察到了什么？,豆子绿

5、绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。,小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样的绿小胖子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。,晚上，绿豆宝宝发生了什么变化？,第二天中午你看到了什么（豆子的变化）？心里想了些什么？,豆子体积有原来的两倍多大了，那原本紧裹着的绿衣裳被撑破了，露出了那白白胖胖的肚皮，两片豆瓣间还微微翘 起了小尾巴 。胖乎乎的豆子加上一个小尾巴，多像英文字母 啊 。,“Q”,中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。,绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的

6、只有一厘米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流出水来。,嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有3-4厘米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详，在绿豆上面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的，长出的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有的呈螺旋形，还有的像小姑娘的头发，真是有趣！我把它横过来看，像一个张开着的嘴，好像在说：“我长大了”。,两片嫩黄的豆瓣之间吐出了嫩黄的叶子，叶子是合拢的 。,嫩黄的叶片慢慢地张开，就像一对对小剪刀，又像英文字母“v”,叶片逐渐变成嫩绿色的。,观察了绿豆芽的生长过程，你有什么感想，受到什么启发？,多么娇嫩的身体！多么顽强的生命力！我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？,注意,写日记必须注意的是： 一是不能面面俱到；二是不能以早到晚记流水账；三是要记生活中最值得记或感受最深的东西；四是日记必须真实，不能虚构。 要写好