2011高考物理专题复习课件大全：自感.ppt

1、自 感,要点疑点考点,课 前 热 身,能力思维方法,要点疑点考点,1.自感现象是指导体本身电流发生变化而产生的电磁感应现象，自感电动势的大小与线圈中的电流的变化率成正比.公式：E=LI/t 2.自感电动势的方向：自感电动势总是阻碍导体中原来电流的变化(同样遵循楞次定律).当原来电流在增大时，自感电动势与原来电流方向相反，当原来电流在减小时，自感电动势与原来电流方向相同，另外，“阻碍”并非“阻止”，电流还是在变化的.,要点疑点考点,3.线圈的自感系数与线圈形状、 匝数、长短等因素有关，由线圈本 身性质决定，与线圈中电流的大小、 方向、有无均无关.自感系数L在国 际单位制中的单位是享利，国际符 号

2、H.,要点疑点考点,4.自感线圈在电路中的作用： 即通过自感线圈中的电流不能突变，由于自感线圈对电流变化的延迟作用，电流从一个值变到另一个值总需要时间：刚闭合电路时，线圈这一支路相当于开路即此时I=0；电路闭合一段时间达到稳定后，线圈相当于导线或电阻；电路刚断开时，线圈相当于一个电源，该电源会重新建立一个回路，但线圈的电流的方向与稳定工作时保持一致.,课 前 热 身,1.下列说法中正确的是 ( D ) A.线圈中自感电动势变大，线圈的自感系数也变大 B.线圈上的电流越大，线圈上的自感电动势也越大 C.自感电动势的作用总是使线圈上的电流变小 D.不管线圈的自感系数多大，都不完全阻止线圈上电流的变

3、化,课 前 热 身,2.自感系数的单位是亨利，下列各单位 中不能化成亨利的是 (B) A.欧姆秒 B.伏特/(安培秒) C.伏特秒/安培 D.特斯拉米2/安培,课 前 热 身,3.如图12-8-1所示，电路中，L为自感 系数较大的线圈，开关接通且稳定后L上电 流为1A，电阻R上电 流为0.5A，当S突然 断开后，R上的电流 由1A开始减小，方 向是自右向左.,课 前 热 身,4.在时间t=0.5s内，有铁芯的线圈的电 路中的电流从I1=10A变到I2=5A，方向不 变，这时在线圈两端产生的感应电动势 E=25V，线圈的自感系数是多少?,课 前 热 身,【答案】2.5H,能力思维方法,【例1】如

4、图12-8-2所示，多匝线圈L的电阻和电源内阻都很小，可忽略不计，电路中两个电阻器的电阻均为R，开始时开关S断开，此时电路中 电流为I0，现将开 关S闭合，线圈L中 有自感电动势产生， 以下各种说法中正 确的是(D),能力思维方法,A.由于自感电动势有阻碍电流的作用，电路中电流最终由I0减小到0 B.由于自感电动势有阻碍电流的作用，电路中电流最终总小于I0 C.由于自感电动势有阻碍电流的作用，电路中电流将保持I0不变 D.自感电动势有阻碍电流增大的作用，但电路中电流最终还要增大到2I0,能力思维方法,【解析】开关S闭合时，通过线圈L的电流发生变化，在线圈中产生自感电动势.自感电动势的效果是阻碍

5、电流的变化，对电路中的电流变化有延缓作用，使电路中的电流不能突变.但它不可能阻止电流的变化，也不可能使电流保持不变，自感电动势的产生本身就是以电流变化为基础的.,能力思维方法,本题中电流最终是要增大到2I0，由于 线圈L的存在，在S闭合后电路中的电流不 会瞬间增大到2I0.但随着S闭合后电路中电 流变化率的减小，线圈L中自感电动势减小， 并最终减小到0，电路中电流最终会增大到 2I0，综上所述，本题答案是：D.,能力思维方法,【解题回顾】自感电动势是阻碍电流 的变化，即不是阻止电流，也不能阻 止电流的变化.,能力思维方法,【例2】如图12-8-3所示的电路，L1、L2是两 个相同的小电珠，L是

6、一个自感系数相当大的 线圈，其电阻与R相同，由于存在自感现象， 在开关S接通和断 开时，灯泡L1、 L2先后亮 暗的次序是(A),能力思维方法,A.接通时L1先达最亮，断开时L1后暗 B.接通时L2先达最亮，断开时L2后暗 C.接通时L1先达最亮，断开时L1先暗 D.接通时L2先达最亮，断开时L2先暗,能力思维方法,【解析】当开关S接通时，L1、L2应当同时亮， 但由于线圈的自感现象的存在，流过线圈的 电流由0逐渐变大，即开始时，线圈支路有 相当于开路的效果，所以开始时瞬时电流几 乎均由L1支路通过，而同时电流又分两路经 过L2和R，所以L1先达最亮，稳定后，L1和L2 达到一样亮.,能力思维方法,当开关S断开时，电源电流立即为0，因 此L1、L2应当立即熄灭，但由于线圈中产生 了自感电动势，其在这瞬间L相当于电源了， 并保持其电流与原线圈中电流同向，关键的 是其重新形成回路，沿逆时针方向通过L1， 即L1中原电流没了，但有了感应电流，所以 L1并不是立即熄灭，而是过一会再熄灭.综上 所述，答案为A,能力思维方法,【解题回顾】自感线圈在通电瞬间相当 于开路，而在稳定过