语文人教版四年级上册11去年的树.去年的树.ppt

1、,11 去年的树,R 四年级上册,新课导入,我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！ 新美南吉,学习目标,1认识1个生字，会写4个生字。正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”等词语。 2分角色朗读课文。理解课文内容，体会童话揭示的道理。（重点） 3了解拟人体童话在人物刻画、情节安排和语言表达上的特点。（难点）,新美南吉（19131943），出生于日本爱知县，20世纪上半叶日本最重要的童话作家，被誉为“日本的安徒生”。 主要作品：毛毯和钵之子新美南吉全集等。,走进作者,知识备查,童话的

2、语言：童话的语言有不同的风格。童话的创作语言有时接近于诗，有时接近于小说，有时又有戏剧语言的效果。如，安徒生海的女儿的语言是一种抒情的诗意美，皇帝的新装的语言是一种夸张的幽默美，丑小鸭的语言是一种朴素的自然美，而本文作者以朴素无华的美见长。,字词积累,融化 剩下 伐木 煤油灯,rn,shn,f,mi,点击下面的图片开始笔顺和词语学习吧！,【朋友】彼此有交情的人。【例句】他们是相交多年的朋友，彼此非常信任。 【煤油灯】以煤油为燃料的灯，一般灯光很微弱。 【例句】爷爷经常给我讲他小时候在煤油灯下学习的故事。 【融化】（冰、雪等）变成水。文中指天气变暖，雪变成了水。【例句】春天是冰雪融化，万物复苏的

3、季节。,【伐木】采伐林木。 【斧子】砍竹、木等用的金属工具，头呈楔形，装有木柄。 【山谷】两山之间低洼而狭长的地方，中间多有溪流。【例句】风像头饿极了的猛兽，在山谷里横冲直撞，发出阵阵怪嚎。,近义词,寒冷冰冷 必须一定 融化融解 剩下剩余,反义词,寒冷温暖 融化凝固 点燃熄灭 朋友敌人,整体感知,有感情的朗读课文，说说课文的主要内容是什么。,本文讲述了鸟儿为了实现自己的诺言，千方百计寻找自己的好朋友树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌的故事，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。,课文解读,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 日子一天天

4、过去了，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。,好朋友要分别了，他们有什么约定？,树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。,从他们的对话中，我们可以感受到他们分别时难分难舍、十分无奈、十分伤感的心情。,春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。,可是，树不见了，只剩下树根留在那里。,小鸟是怎样寻找好朋友大树的？,从鸟儿的话中可以看出鸟儿的心里很着急。鸟儿在寻找大树的过程中的焦急、担心就是奉献给大树的最深厚的友情。,鸟儿睁大眼睛，盯着

5、灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,思考：此时鸟儿可能会想些什么？,从“睁大”“盯着”“看”这些描写鸟儿动作的词语中可以看出，鸟儿努力地在闪耀的灯火中寻找朋友的影子，也是她再见到朋友时真情的流露，这表现出了鸟儿对树无比的深情与留恋。鸟儿可能会想：树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。,小鸟和大树是 ，小鸟去南方之前答应大树 。 第二年春天，鸟儿飞回来后却发现 ，于是他 ，最后终在 。于是 。,明年回来还唱歌给他听,树不见了,四处寻找,煤油灯里找到了大树的化身,在灯火前情不自禁的唱起了去年的歌,好朋友,板书设计,写法点拨,写作

6、方法,巧妙运用对话,要 点,对两个或者两个以上的人物正在进行着的语言交流作具体的描写,就是对话描写。恰当运用对话可以展开故事情节，推动故事的发展。,具体操作,1.人物对话要符合特定情景、场合，符合人物的身份，表达出具体的情感,让读者能感受到说话人的语气和神态。 2.人物间的对话要围绕中心展开。 3.要善于选择和提炼对话内容，避免啰嗦。,随堂演练,1、妙语连珠，根据课文内容填词语。 春天来了，气温逐渐升高，山里的积雪（ ）了，小溪淙淙地流淌着。（ ）工人放下了（ ），来到（ ）里植树造林。,融化,伐木,斧子,山谷,2、选择合适的词语，填在括号里。 必须 必需 1、我们（ ）保护树木。 2、水、阳

7、光、空气是人们所（ ）的。 融化 熔化 3、铁在1530摄氏度以上就会（ ）。 4、春天到了，山上的冰雪（ ）了。,必须,必需,熔化,融化,赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。,3、拓展阅读。,送元二使安西王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,课后作业,作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说些什么，请选择其中的一项说一说：,1、我想对小鸟说： 。 2、我想对大门说： 。 3、我想对伐木工人说： 。 4、我想对大树说： 。,读了这篇童话，我想到了很多，让我们来交流一下。,【课后习题解答】,参考答案：要信守承诺，珍惜友情；要保护环境，爱护花草树木；人与自然只有和谐相处，才能共同发展。,小练笔 我有很多话要对鸟儿说。我先说一说，再写下来。,参考答案：（1）鸟儿，你不要再为树伤心，他一定会听到你那婉转的歌声，感受到你对他那真挚的友谊。他为人类带来了光明，他是伟大的。 （2）鸟儿，你为了实现自己的诺言，历尽千辛万苦才找到大树做成火柴后点燃的煤油灯，我