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文档简介

1、脚背外侧传球及比赛,宾川县鸡足山镇大坝子完小 和文勤,指导思想：,本课以体育课程标准为理论依据，坚持“健康第一”的指导思想，以实施素质教育为基本目标，结合五年级学生的身心特点，因材施教，为学生创设轻松愉快的教学氛围，积极响应“足球进校园的”的号召，在课堂当中引导学生掌握足球的技术动作和技巧，合理运用游戏形式，激发学生的学习兴趣，形成积极主动的学习态度，为顺利的完成教学任务打下坚实的基础。,教材分析：,脚背外侧传球是水平三五年级小足球的主要内容之一。它发展学生灵敏、速度素质，培养学生脚对足球的控制能力。本教材在五年级学习，目的是进一步发展学生的传球能力和球感，激发学生学习足球的兴趣，初步学会脚背

2、外侧传球的动作，为后面的各种方式运球的学习打下基础。,教学目标,1、学生能说出脚背外侧传球的技术方法，知道脚及球接触的部位。 2、学生能够独立完成脚背外侧传球的技术动作，掌握传球时支撑脚的位置，踢球腿的摆动路线，传球对力量的控制，发展身体的灵敏、协调性。 3.培养学生的学习兴趣与合作意识，通过团结协作、积极进取，激发学生的拼搏精神。,重点难点,教学重点：支撑脚脚尖指向出球方向，脚触球的部位。 教学难点：支撑脚的位置，踢球腿的摆动路线。,学情分析,五年级的学生正处在成长发育阶段，他们虽然思维活跃，具有一定的逻辑思维能力和身体认知能力，求知欲强，也有着较强的表现欲，但注意力不能持久，自制力不强，他

3、们对体育活动有着良好的学习兴趣和习惯以及相应的身体活动能力。由于是初次接触足球内容，绝大多数学生没有任何基础。但是对于学生来说球类项目向来是他们所钟爱的内容之一，尤其是男生。,教学方法,本课贯彻和执行直观性原则、循序渐进与区别对待的教学原则。 主要采用四类教法： 1.讲解与示范。 2.练习法。 3.游戏 4.评价学习法。,教学过程,分为四个部分： 一、开始部分 二、准备部分 三、基本部分 四、结束部分,开始部分,一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容及要求。 3、安排见习生。,准备部分,二、准备活动： 1、慢跑一圈 2、徒手操 (1)头部运动 (2)肩部

4、绕环运动 (3)扩胸振臂运动 (4)腹背运动 (5)弓步压腿 (6)侧压腿 (7)膝关节运动 (8)手腕踝关节运动 3、拉伸脚背,基本部分,一、足球-脚背外侧传球 动作方法： 支撑脚立于球侧，距球约15厘米，脚尖朝向出球方向。踢球脚在触球时，脚绷紧并使脚背内侧对准出球方向。触球时踝关节要保持紧张，眼睛看球，踢球的后中部。完成动作后，保持踢球腿的跟随动作与传球方向一致。 动作要领：（三要素） 助跑、触球、跟随,1、集中讲解示范外脚背传球动作要领 2、分组练习 一人用脚踩着球，另一人做脚背外侧触球动作 互相传球，互相观察，互相帮助。 3、师集中纠错 4、分组练习 5、集中纠错 6、分组练习,二、传球射门比准游戏 游戏方法：分两个组进行

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