小学人教版三年级语文下第21课《太阳》.ppt

1、猜一猜 不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界， 有了它就万物欢笑。,后羿射日,21、太 阳,这是一篇科普的说明文，说明文的说明方法一般有列数字、举例子、作比较、打比方等。,绿色圃中小学教育网,我们和太阳几乎天天见面。 那么对它的了解有多少？ 下面读了这篇课文，会使 你对太阳有进一步的认识。,学习目标： 1、学习本课的生字新词。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 3、学习课文，理解课文内容，了解太阳的特点和太阳与人类的密切关系。 4、初步学习阅读的说明方法，体会列数字、打比方、作比较

2、等说明事物的方法。,我会认,氏 兽 存 殖 蔬 较 疗,(sh),(cn),(jio),(shu),(zh),(sh),(lio),（摄氏度）,（生存）,（蔬菜）,（野兽）,（繁殖）,（比较）,（治疗),我会读,传说 温度 摄氏 钢铁 庄稼 生存 繁殖 蔬菜 热量 比较 杀菌 预防 世界 差不多 抵得上 寸草不生,整体感知课文,自由读课文，说一说课文主要分为几部分？介绍了有关太阳的哪些内容？,下面我们来深入学习介绍太阳特点的这部分内容。,概括起来讲，课文围绕太阳讲了两方面的内容，一是太阳的特点，二是太阳与我们人类的密切关系。,远,大,热,1.5亿公里远,130万个地球才能抵得上一个太阳,表面温

3、度有6000摄氏度； 中心温度估计是表面温度的2500倍,举例子,打比方,作比较,步行、坐飞机,钢铁变成汽,太阳与地球相比,把太阳比作大火球,1.5亿公里,3500年,20几年,太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。,方法：列数字 举例子,远, ,太阳和地球的大小比较,1个太阳=130万个地球,实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。,方法：列数字 作比较,大, ,表面温度6000摄氏度,中心温度估计是表面的2500倍,太阳会发光，会发热，是个大火球。太

4、阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。,打比方,热,列数字 举例子,远,大,热,举例子,作比较,打比方,1.5亿公里远,130万个地球才能抵得上一个太阳,表面温度有6000摄氏度； 中心温度估计是表面温度的25倍,步行、坐飞机,钢铁变成汽,太阳与地球相比,把太阳比作大火球,模仿文中的写作方法，把“这广场真大啊！”这个句子写具体，运用列数字、举例子、作比较、打比方的说明方法。,例文： 这个广场真大呀！一眼望不到边，可以容纳310万人，有900多个店面。沿着广场步行一圈，要走一天，骑自行车绕圈，也要一个下午，就算坐小车也要四个小时。

5、 如果全市的中、小学生都集中到广场上也不觉得拥挤。那儿可以坐9720个观众。要排1000多张桌子才能排满整个广场。如果在那儿摆奖状，至少可以摆60亿张。,这个广场真大啊！它的面积约3公顷，它四周各种着3000棵树木。广场里有10栋居民楼，住着1千多户人家。广场中央有十几个娱乐场所。广场的南面有30多个服装店，5个超市。西面有3个玩具店。北面有5个食品店。,作者在介绍太阳的特点时，运用了作比较、列数字、举例子等说明方法，把太阳“远、大、热”三个方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。我们今后在说明事物时要注意学习运用这些方法。太阳离我们那么远，它与我们的关系是不是也很远

6、呢？,小结,课文中哪句话写出了太阳与我们的关系？,一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。,学习47自然段：,思考：太阳给我们带来了什么？,庄稼,树木,鸟,兽,虫,鱼,动植物的生长需要太阳,粮食,蔬菜,水果,肉类,棉麻毛丝,煤炭,人类的生活需要太阳,水,水蒸气,小水滴,自然气候,热量多,热,冷,自然气候,热量少,风,杀灭细菌,人类的健康,地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。,让我们展开想象的翅膀，设想一下，如果没有太阳，世界将会是什么样子？,太阳,（ ） （ ） （ ）,三大特点,与人类密切关系,总结