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文档简介

1、12.小木偶的故事,拽 茸 副 怜 魔 杖,zhui rng f,lin m zhng,我会读,学习任务,1、默读课文，划分层次思考：在小 木偶身上发生了一件什么事？ 2、找出文章中所有关于表情的词语。 3、小木偶为什么会遇挫折，都遇到什么挫折，心里有什么变化？,根据课文情节填空：,课文先写了老木匠做了一个（ ），并在它的脸上添上了（ ）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（ ）的帮助下，拥有了所有的（ ）。,小木偶,笑嘻嘻,遭遇,小女巫,表情,笑是很重要的。 谁要是不会笑， 谁就没办法过快乐的日子。 表情：兴冲冲的出门,小红狐抢走小木偶的包时大喊：“放开！放开！”小红狐拼

2、命挣扎。 “吵什么！”一只穿 警服的熊过来把他们分 开。 “报告警官，他抢我 的包！”小红狐撒谎一 点儿都不脸红。 “那是我的，我的， 我的！”小木偶尖叫。 小红狐狸抢背包,结果：熊警官不相信他，把他领起来扔的好远，这时候： 小木偶委屈极了！ 小木偶突然觉得脑袋很疼。 小木偶的头疼的越来越厉害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头！ 熊警官扔小木偶 委屈,你怎么啦？,脑袋疼。,嘻嘻。装得一点儿都不像！,脑袋疼。,你瞧，应该像我这样。 呲牙咧嘴蹦蹦跳跳的走了,小木头人，你病了吗？,脑袋 很疼。 老婆婆走后：脑袋越来越疼了。,真不像话，连小木头人都学着撒谎！ 嘟嘟囔囔走了,为小木偶遭遇分析原

3、因,老木匠说过：“笑是很重要的。谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”但是为什么小木偶学会了笑却没过上快乐的日子反被误解？ 因为小木偶虽然学会了笑，但不能适应运用各种表情，所以会遭人误解！,你头疼，是吗？,是，而且越来越疼了,那是因为你很伤心，却不会哭。 做法：用魔杖在他脑袋上点了一下,女巫品质挖掘,通过女巫为小木偶找回各种表情，可以看出小木屋身上有哪些精神品质？ 乐于助人，热心肠,女巫帮助后：现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。,结尾段落：老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。,谈谈你对“不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”理解！,小木偶奇遇,交代小木偶产生原因（110） 小木偶遭遇（1130） 1、小红狐抢背包 2、熊警官扔小木偶 3、小兔子不相信小木偶 4、老婆婆说小木偶撒谎 小木偶遇到女巫得到各种表情（3139） 小木偶懂得了多种表情的重要性（40）,课堂小结，中心点拨,从小木偶的故事中，我们要认识到，一个人必须学会多种那个本领，并能灵活应用，才能适应社会的发展和需要。,周末作

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