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文档简介

2.9有理数的除法,高坎中学董晶晶,2011年9月，云南，玉龙雪山,一、创设情境，导入新课,我的大学同学十一打算去登一座高山，为了有充足的准备，他们打听到这样一个信息，这座山山顶气温每隔一小时就下降3，如果开始温度是10，他们4小时可以登上山顶，那么他们需要像我一样带御寒的衣服吗？,同学们思考一下，谁能帮我同学解决这个问题？,创设情境，导入新课,如果仍然是山顶温度每小时下降3，当他们登到山顶时一共下降12，那么要求他们登上山顶用了多少时间怎样列式？,探索新知,你知道这个式子的结果是多少吗？,利用除法是乘法的逆运算，计算下列各式，然后小组内交流一下，观察式子，发现了什么？,探索新知-除法法则1,3,3,-25,-25,96,96,0,0,-3,-3,0,0,探索新知-例题,探索新知-做一做，探索法则2,比较下列各组数的计算结果:,探索新知-总结法则2,除以一个数等于_,乘以这个数的倒数,巩固练习,1、计算,5、倒数是它本身的数是_,巩固练习,课堂小结,这节课学到了什么知识？对你有何帮助？,布置作业,A层：数学书88页习题2.12知识技能1、2、3和问题解决第一题。 B层：数学书88页习题2.12知识技能1、2、3题。

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