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文档简介

从 生 活 中 找“米”,丹赵路中学 周单,教学目标,1、学生理解如何从生活中找“米”。 2、通过练习写作、评选、展示， 学会在生活中发现“美的瞬间”。,比一比,要求：1、小组长对本组收集的“美的瞬间” 进行统计； 2、把统计的数量展示在展示区； 得分规则：第一名：6分，第二名：5分， 第三名：4分，第四名：3分， 第五名：2分，第六名：1分,谈一谈,要求：1、小组内交流：“米”的来源及获 得“米”的方法（小组长进行记载） 2、选派一位代表展示本组找“米”的 经验方法；（只有三个展示机会） 计分办法：第一个展示的组：5分 第二个展示的组：3分 第三个展示的组：2分,看一看,看微课视频，掌握找优质“米”方法,写一写,从自己收集到的“米”中选出优质大“米”， 请以“美的瞬间”为题，写100字左右的片段。,要求： 可以是人的一个表情、一个举动，也可以是自然界的一声鸟鸣、一片云彩.,赏一赏,组长组织本组成员，选出本组最优秀的片段 在班级展示。 要求： 1、一组展示四组点评，二组展示五组点评， 三组展示六组点评 2、展示者声音要洪亮，吐字要清晰，普通话标准； 3、点评者可从文章的语言、选材和展示者的表现 进行点评。,作业,请以“美的瞬间”为题，写篇记叙文 要求：1、可以写人的行为美、心灵美，也 可以写一种自然景色的美。 2、文章是镜头式的，要写得

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