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文档简介

1、世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。想一想：你知道哪些这样的“门”？,自然之门,小夜曲,阳光三叠,音乐之门,艺术之门,吹笛少年 作者:马奈,洛神赋 作者：顾恺之,兰亭序,文学之门,“一花一世界。”相信每一个你都是特别的。你有喜欢的事物想要探索吗？在你的心里有想要打开的门吗？先来一起看看赵丽宏先生为我们打开的是哪一扇门吧。,七年级上册第一单元,为你打开一扇门,学习目标,1.学习生字词 2.理解文中修辞方法的表达作用。 3.通读文章,1、为下列红色字注音 诠释 憧憬 潜移默化 广袤 浏览 2、区别下列形近字和多音字 b 衰 裨 哀 p 衷,检查自学一,(qun),(chng

2、jng),(qin),(mo),(裨益),(裨将),(衰弱),(哀伤),(衷心),（li）,不少散文作品被选入全国各地和香港、新加坡的大学、中学和小学语文课本，在读者中有广泛的影响。,赵丽宏，男，散文家，诗人。上海市崇明县人，现为中国作家协会全国委员会委员，上海作家协会副主席，上海文学杂志社社长，散文集诗魂获中国新时期优秀散文集奖。,检查自学二,简要思考,这里的“门”是实写还是虚写？,这里运用了什么修辞手法？有何好处？,虚写,世界上有许多我们未知的领域。,比喻，形象生动,初识文学,亲近文学,走进文学,自由大声朗读课文，并完成下列探究任务 1、圈出文中重点字词，结合文中注释，借助字典解决。 2、以小组为单位，合作探究： （1）、课文为我们打开了什么门？

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