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文档简介
1、,12 统筹方法,学习目标,1.学习有关事理说明文的知识，体会说明文语言的准确性和严密性。 2.学习举例子、列数字、画图表等说明方法，了解统筹方法的简单原理。,走进作者,华罗庚，我国现代著名数学家，在数学理论的研究上作出了许多贡献，在国际上有一定影响。生前任中国科学院数学研究所所长。,字词积累,统筹(chu) 箭杆(gn) 效率(l) 耽误(dn) 关键(jin) 裨益(b) 浇灌(gun) 卑(bi),整体感知,1.本文三次以“泡茶”为例，运用了什么说明方法？它们的作用分别是什么？,运用了举例子的说明方法。第一次以“泡茶”为例，引出统筹方法，使读者对统筹方法有个初步而具体的认识。第二次以“泡
2、茶”为例，用“主要抓烧开水这个环节”，具体说明了在近代工业错综复杂的工艺过程中，要缩短工时，提高工效，就要抓住主要环节、主要矛盾。第三次以“泡茶”为例，具体地说明了统筹方法中合并次要环节的重要性。,2.为什么办法甲能省时呢？,因为办法甲工序安排合理，利用“等开水”的时间做了其他事情。,3.“关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现万事俱备，只欠东风的情况。”句中的“往往”能否删去？为什么？,不能删去。这里用“往往”表示“关系多了，错综复杂，千头万绪”后，出现“万事俱备，只欠东风”的现象的概率大，但不会都是这样，去掉该词后就表示肯定会出现这种现象，与原意不符。可见，正确恰当地使用修饰限制性词语，可以更准确地表达所要说明的意思。,4.最后一段能否删去？为什么？ 不能删去。这是本文的结束语，意在说明优越的社会主义制度更有利于统筹方法的广泛运用，因此不能删去。,主旨探究,本文主要向读者介绍了统筹方法的科学原理及其运用方法。文中讲述的科学方法虽然知识性、科学性较强，但是由于作者用生活中
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