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文档简介

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3、我会填,列式:(18+24)2=21,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第六单元平均数,我会选,小明家平均每月用水( )吨。,B(16+24+36+27)12,A(16+24+36+27)365,C(16+24+36+27)4,B,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第六单元平均数,我会算,我会判,1.一组数的平均数总是介于最大数和最小数之间。 ( ),2.小明语文、数学、英语三科平均成绩是93分,小明语文成绩一定是93分 ( ),义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第六单元平均数,1.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出这星期最高气温和最低气温

4、的平均值。,(8+10+11+12+11+12+13)7=11o C,(18+18+20+22+24+20+25)7=21o C,最低气温:,最高气温:,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第六单元平均数,我会用, 游泳池的平均水深是120厘米,小红身高140厘米,她在游泳池中学游泳,会不会有危险?为什么?,80 厘 米,110 厘 米,150 厘 米,200 厘 米,60 厘 米,我会用,前四天:,(5+6+5+4)4=5(千米),前五天:,(5+6+5+4)5=4(千米),45,变少了。,1本周最高气温平均28摄氏度。,2三年级学生的平均身高是140厘米。,3四年级7班月考数

5、学平均分91分。,4李莉同学平均每天上学路上花费15分钟。,生活中的平均数,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,平均数是一组数据平均水平的代表,课后请你找一找在我们生活中还有哪些平均数?,本节课你有什么收获?,“在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道的。” 毕达哥拉斯 (古希腊著名的数学家),1+2+3,2.什么是三角形的内角和?,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册

6、第二单元三角形的内角和,45,45,30,60,90,90,90+45 +45 =,90+60 +30 =,180 ,180 ,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,1,2,3,1,1,2,2,3,3,二、思考质疑 互动猜想,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,用什么方法可以验证三角形的内角和?,三、操作验证 探究新知,三、操作验证 探究新知,测量法活动提示: 1.两人一组,一人测量角的度数,一人记录结果; 2.

7、两人合作算出内角和; 3.测量时要认真,力求准确。,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,撕拼法活动提示: 1.两人一组,把三角形的三个角撕下来; 2.拼一拼,看拼成了多少度的角。,折叠法活动提示: 1.两人一组,找到三角形两条边的中点; 2.把两个中点用线连起来; 3.沿着连线向底边对折; 4.将其他两个角也相向折叠,看拼成了多少度的角。,撕拼法,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,三、操作验证 探究新知,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,撕拼法,三、操作验证 探究新知,义务教育

8、课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,撕拼法,三、操作验证 探究新知,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,撕拼法,三、操作验证 探究新知,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,撕拼法,三、操作验证 探究新知,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,撕拼法,三、操作验证 探究新知,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,撕拼法,三、操作验证 探究新知,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,撕拼

9、法,三、操作验证 探究新知,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,撕拼法,1+2+3,三、操作验证 探究新知,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,折叠法,三、操作验证 探究新知,中点,中点,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,折叠法,三、操作验证 探究新知,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,折叠法,三、操作验证 探究新知,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,折叠法,1+2+3,三、操作验证 探究新知,义务教

10、育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,三、操作验证 探究新知,任意三角形的内角和是,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,三、操作验证 探究新知,小动物们的争吵有没有意义?,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,帕斯卡,法国数学家。早在300多年前这位科学家就已经发现了任何三角形的内角和是180度,而他当时才12 岁。,三、操作验证 探究新知,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,填出下面各角的度数。,77,55,115,第一关,义务教育课程标准实验教材北师

11、大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,1. 将一个大三角形分成两个小三角形,其中一个小三角形的内角和是( )。,2. 在直角三角形中,其中一个锐角是35 ,另一个锐角是( ) 。,180,55,第二关,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,1. 三角形越大,内角和就越大。( ),2. 等边三角形一定是锐角三角形。 ( ),3. 直角三角形的两个锐角和是90。( ),第三关,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,1. 在一个三角形中,其中两个内角之和是130 ,另一个内角是 ( )。 A、30 B、40 C、50,2. 把一个三角形的三个角剪下后可以拼( )。 A、周角 B、平角 C、直角,B,C,3.( )三角形的两个锐角和一定小于90 。 A、 直角 B、锐角 C、钝角,C,第四关,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年级下册第二单元三角形的内角和,18007002,1800700 700,400,一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700,它的顶角是多少度?,700,700,?,第五关,义务教育课程标准实验教材北师大版小学数学四年

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