2011走向高考,贾凤山,高中总复习,语文,.ppt

1、(2009浙江)阅读下面的文字，完成14题。 大学教育的主旨，在于培育能积极推动民族进步的一代新人。“一代新人”具有领受现代文明之精神、在道德上自觉自律的独立人格、民族关怀和社会责任感，同时又能够在平凡的工作中发挥其个性和才华，为社会的文明发展作出脚踏实地的贡献。因此，今天重提“知识分子”这一概念，具有特别重要的意义。,专家与知识分子这两个概念并不重合。术业有专攻，固然是重要的，但未必就能从中形成一个知识分子的精神气质、天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神。如果大学只能培养出与社会的多元职业结构相一致的各类专家，那么，我们民族的精神存在将不再可能在一个特定的人群中获得其自我意识和

2、自我表达。一旦民族的所有成员都被充分融入到社会的利益体系中去，社会的良知就将失去其表达器官，民族的命运将被无声地操纵于资本逻辑之手。,大学通识教育的一个最重要的目标，就是守护知识分子代代相继的可能性。而这个目标，在今天已被逐渐地遮蔽了。对大学的教学成果和学生的学习成绩的评价标准，已被纳入了学分制的轨道。这是一种单纯的功能主义的教学体制。要限制其弊端已经非常困难。因此，对于通识教育的培养目标和教学方法的探索，正是一条可以救治眼下的机械、呆板的学分制弊端的现实道路。,年轻一代的大学生不得不在市场经济中获取自己的一席之地，这是十分现实的事情。但这并不意味着一定与志存高远的人生理想相矛盾，绝不意味着他

3、们将来仅仅是能够谋生或得到较高收入的专业人士。真正的青春饱含生命的热情，能够运用思想、提出理想并且为实现理想而从事生命奋斗。 守护中国知识分子的继续存在，是理解大学推行通识教育意义的必要高度。通识教育成功与否，将对中国大学的前进和它们在全球化背景中的国际地位具有深远的影响。,一个没有文化自觉的大学，在国际竞争中的实力，在根本上就是可疑的。如果我们更关注的只是大学的当下排名，却遗忘了在这种排名背后的真实基础，这将是令人感到悲哀的。任何一所大学，其国际排名的真实基础，都在于有一个卓然自立、具备文化创造力的知识分子群体的存在，这个群体能够为自己民族的文明发展、并仅仅因此也能为人类文明的进展作出贡献。

4、,1下列对“今天重提知识分子这一概念，具有特别重要的意义”的原因解释最恰当的一项是() A知识分子具有独立的人格、民族关怀和社会责任感。 B知识分子是与专家并不重合的概念，具有独特含义。 C大学过分注重培养适应社会多元职业结构的各类专家。 D大学要注重培养学生在市场经济中获取自己地位的能力。,【答案】C 【解析】A项信息在第一段，说明知识分子所具有的特点；B项信息在第二段，说明“知识分子”这一概念具有独特含义；D项信息在第四段，说明大学的任务；A、B、D都不是最恰当原因的解释。C项信息在第二段，是最恰当原因的解释。,2下列对“文化自觉”的理解不正确的一项是() A重视对通识教育培养目标和教学方

5、法的探索。 B重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养。 C注重培养大学生高远的人生理想并激发其生命热情。 D注重全球化背景下的国际地位与国际竞争中的实力。,【答案】D 【解析】考查“理解文中重要词语的含义”的能力。A项信息在第三段，原文认为“对于通识教育的培养目标和教学方法的探索，正是一条可以救治眼下的机械、呆板的学分制弊端的现实道路”。这不是对“文化自觉”的正确理解，故排除。B项信息在第六段，这是任何一所大学的国际排名的真实基础，也不是对“文化自觉”的正确理解，故排除。C项信息在第四段，也不是对“文化自觉”的正确理解，故排除。D项信息在第五、六段，联系上下文，即可得出是对“文化自觉”的正确

6、理解。,3下列观点符合文意的一项是() A大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家。 B通识教育的价值之一在于突破单纯功能主义的教学体制，力保知识分子群体的存在。 C目前大学教育的最大问题在于偏离社会良知，导致民族命运被操纵于资本逻辑之手。 D通识教育的推行，能够提升中国大学的国际地位和大学生在市场经济中的竞争力。 【答案】B,【解析】A项信息在第三段，原文认为“大学通识教育的一个最重要的目标，就是守护知识分子代代相继的可能性”。故排除A项。C项信息在第二段，原文认为“一旦民族的所有成员都被充分融入到社会的利益体系中去，社会的良知就将失去其表达器官，民族的命运将被无

7、声地操纵于资本逻辑之手”。是一种假设，未然，而C项所叙为肯定语气，已然。故排除C项。D项信息在第五段，原文认为“通识教育成功与否，将对中国大学的前进和它们在全球化背景中的国际地位具有深远的影响”。是未然，而D项所叙“通识教育的推行，能够提升中国大学的国际地位竞争力”是已然，故排除D项。B项信息在第三、六段。,4请用一句话概括本文的主旨。 答：_ _ 【答案】大学应重视通识教育，培养“文化自觉”。 【解析】考查“归纳内容要点，概括中心思想”的能力。要通读全文，把握中心句，准确概括。,“归纳内容要点”包括三层含义：1.对具体的内容加以概括；2.对抽象的内容加以阐发；3.对含蓄的内容加以解说。“中心

8、意思”包含两层含义：1.文章论述了什么内容(指论述的中心或中心论点)；2.作者的基本观点，对文章的价值判断。 内容要点的具体呈现方式主要有：1.论点及分论点；2.论点的若干论据；3.现象背后的本质；4.产生现象的原因；5.发展导致的结果；6.分析得出的结论。中心意思一般在概括文章或段落后才能得出，少数以观点句的形式直接呈出。,高考对“归纳内容要点”的考查主要有以下三种形式：1.直接考查对全文内容要点的分析、概括；2.结合层次分析，考查对全文内容的分析、概括；3.考查对段意、定义的某一具体材料的归纳概括。对“概括中心意思”的考查主要有以下两种形式：1.概括、归纳文章的中心论点；2.揭示文章的目的

9、、价值、意义、影响等。,“归纳内容要点”的过程包括：解读内容并筛选信息要点，提取并整合信息要点，阐述或展示信息要点。“概括中心意思”遵循下面的流程：通读文章理清脉络分层概括呈现纲要系统提炼整合成句。 解答题目时要注意的问题：1.高度关注文章标题，标题是文章的眉眼，显示文章的话题、观点或立意等因素，借助标题可以大致确定归纳和概括的方向，节选片断要注意出处；2.充分利用结构特点，不管是整篇文章的结构层次还是段落内部的结构层次都是归纳、概括的必要帮手；3.讲究语言组织方式，答案语言的组织要遵循下面的原则准确、严密、简洁、流畅，顺应题目设问的方向。,一、阅读下面的文章，完成文后各题。 论低碳消费方式

10、“低碳经济”是全球经济发展的最佳模式之一，低碳消费方式是其重要环节。低碳消费方式是人类社会发展过程中的根本要求，是低碳经济发展的必然选择。低碳消费方式回答了消费者怎样拥有和拥有怎样的消费手段与对象，以及怎样利用它们来满足自身生存、发展和享受需要的问题。它是后工业社会生产力发展水平和生产关系下，,消费者消费理念与消费资料供给、利用的结合方式，也是当代消费者以对社会和后代负责任的态度，在消费过程中积极实现低能耗、低污染和低排放的消费方式。这是一种基于文明、科学、健康的生态化消费方式。低碳消费方式着力于解决人类生存环境的危机，其实质是以“低碳”为导向的一种共生型消费方式，它使人类社会这一系统工程的各

11、单元能够和谐共生、共同发展，实现代际公平与代内公平，均衡物质消费、精神消费和生态消费；使人类的消费行为与消费结构更加科学化；使社会总产品生产过程中，两大部类(生产资料和消费资料)的生产更加趋向于合理化。,低碳消费方式特别关注如何在保证实现气候目标的同时，维护个人基本需要获得满足的基本权利。由于满足基本需要的人权特性和有限性，在面临资源与环境约束的情况下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。人们应该认识到：生活质量还包括环境质量，若环境恶化，人们的生活质量也最终会下降。在环境资源日益稀缺的今天，低碳消费方式是一种更好地提高生活质量的消费方式。,低碳消费方式体现了人们的一种心境、

12、一种价值和一种行为，其实质是消费者对消费对象的选择、决策和实际购买与消费的活动。消费者在消费品的选择过程中，按照自己的心态，根据一定时期、一定地区低碳消费的价值观，在决策过程中把低碳消费的指标作为重要的考量依据和影响因子，在实际购买活动中青睐低碳产品。低碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展。低碳消费方式的实现程度与社会经济发展阶段、社会消费文化和习惯等诸多因素有关。因此，推行低碳消费方式是一个不断深化的过程。,从经济学上讲，消费包括生产消费和非生产消费。生产消费是指生产过程中工具、原料和燃料等生产资料和生产劳动的消耗。非生产消费的主要部分是个人消费，是指人们为满足个人生

13、活需要而消费各种物质资料和精神产品；另一部分是非生产部门如机关、团体、事业单位，在日常工作中对物质资料的消耗。因此，推动“高碳消费方式”向“低碳消费方式”的转变应该是全社会的共同职责，只有这样才有利于实现国家利益、企业利益和公民利益的最大化。 (原文有删改),1下列对“低碳消费方式”的解说，不恰当的一项是() A低碳消费方式是人类社会发展过程中的根本要求和必然选择。 B低碳消费方式是当代消费者对社会和后代负责任地积极实现“三低”的消费方式。 C低碳消费方式是一种基于文明、科学、健康的生态化消费方式。 D低碳消费方式是以“低碳”为导向、着力解决人类生存环境危机的一种共生型消费方式。,【答案】A

14、【解析】A项，张冠李戴，原文是“低碳消费方式是低碳经济发展的必然选择”。,2下列表述，符合原文意思的一项是() A低碳消费方式是在维护个人基本需要获得满足的基本权利之后，特别关注保证实现气候目标的生态消费方式。 B在面临资源与环境约束的情况下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，低碳消费是一种提高生活质量的消费方式。 C消费从经济学上讲，包括生产消费和非生产消费，所谓非生产消费就是人们为满足个人生活需要而消费各种物质资料和精神产品。 D人们如果能够在日常生活中实现低碳消费，就必然可以解决当前存在的环境日益恶化和资源短缺问题。,【答案】B 【解析】A项，颠倒顺序，原文是“低碳消费方式特别关注

15、如何在保证实现气候目标的同时，维护个人基本需要获得满足的基本权利”。C项，后一句话说法有误，从原文最后一自然段可知，非生产消费还包括非生产部门对物质资料的消耗。D项，从文章来看，作者认为低碳消费方式可以改变当前的环境问题，但是，“必然”二字用得过于绝对了。,3根据原文的内容，下列分析不正确的一项是() A当前，人们都在追求生活质量的提高，但是也应该注意环境的质量，如果环境恶化，人们的生活质量就会受到影响。 B消费者对消费对象的选择、决策和实际购买与消费的活动会受到心境与价值观的影响。,C因为低碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展，所以推行低碳消费方式是一个不断深化的过程

16、。 D不管是生产者还是消费者，是团体还是个人，都在消费着各自所需的物质资料，因此，从“高碳消费方式”向“低碳消费方式”的转变应该是全社会的共同职责。,【答案】C 【解析】C项，强加因果，由原文第3自然段中的最后两句话可知，“低碳消费方式的实现程度与社会经济发展阶段、社会消费文化和习惯等诸多因素有关”，所以推行低碳消费方式是一个不断深化的过程。,二、阅读下面的文字，完成47题。 当一种文化受另一种更具优势的文化影响时，这种文化就开始失掉原有文化的个性，原有文化的语言渐渐退化并最终消失，被优势文化的语言所取代。当然，语言濒危和消亡的原因比较复杂，随着近现代文明的交流和冲突，大量土著、少数民族语言面

17、临退出历史舞台的危险。某些弱小民族虽然得以幸存，但它们的语言却因文化同化而消失。当原语者因为各种原因而遭遇种族灭绝时，语言,也就消亡了。导致种族灭绝的原因大致有：战争杀戮、外来疾病、自然灾难等。现在的全球化市场使地理位置上的隔绝已不复存在。城市化和全球化导致了全球化的语言和支配性的文化模式，年轻一代会觉得自己的土语已经没有什么用处了，于是他们放弃母语，开始学习主流语言。同时族群的离散和迁移可以迅速摧毁一个语言部落。,语言是文化学研究的重要对象。人类千万年创造的文化资源包括他们的各种知识和经验，都沉积、蕴含在他们的语言中，并依赖语言代代相传。任何一种语言的消失都将是人类思想和知识宝库的损失，都意

18、味着当地人民世代相传的独具特色的地域文化永远丧失，科学家们就无法探索人类尚不清楚的文化现象，人类也就永远摧毁了尚未了解的东西。正如奇异的植物往往具有罕见的药用价值。濒危语言往往蕴藏着独特的知识内涵和文化基因。语言消亡了，那种文化特有的知识就丧失了，观察世界的一扇独特窗户就关上了。,语言的多样性有助于社会的和谐稳定。只有多样性，才有稳定性。就像生物多样性对地球生态环境的重要性一样，丰富的语言充分展示人类的天性和丰富多彩的精神世界，可使人的思想意识更加开放、更加包容。不同族群语言文化的差异会产生彼此间的新奇感和吸引力。同时每一门语言都通过自己独特的方式植根于它所处的社会环境中，一个群体的语言是同他们的自我认同感紧密地联系在一起的，不亚于他们的宗教。丧失了母语的人会找不到文化的归属感和群体的自我认同感，反而更难融入强势文化，更容易出现心理问题。从而引起社会动荡不安。,语言是民族的象征，是民族的核心要素。一种民族语言就是一个独立的精神体系，它提供给人类观察和思考世界与自身的独特角度。当一种语言消失了，使用它的族群就会失去自身特征，产生认同危机。,4下列不属于语言濒危和消亡原因的一项是() A处于弱势文化的语言被强势文化的语言同化。 B战争