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文档简介

1、三年级数学下册(RJ),第 1 课时 认识小数,第 7 单元 小数的初步认识,平凉市崆峒区西郊小学 朱文刚,数字王国里的新朋友小数,一、故事引入,揭示课题,去逛超市了噢!,学习目标,1.结合具体情境认识小数,并会读、写小数。 2.知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。,老师也找到了一些有关小数的信息,大家一起来看一看、读一读。,二、结合情境,理解小数的意义,3.45,0.85 2.60,36.6,1.2 1.5,像 3.45、0.85、2.60、36.6、1.2 和1.5这样的数叫做小数。,3 . 4 5,依次读出每个数位上的数字,读作:三点四五,整数部分,小数部分,按整

2、数的读法来读,小数点,读作点,二、结合情境,理解小数的意义,3元5角,2角,1角5分,二、结合情境,理解小数的意义,5,9,8,0,8,5,2,6,0,二、结合情境,理解小数的意义,二、结合情境,理解小数的意义,0.03,0.18,(3)王东身高1米30 厘米,写成小数是( )米。,1. 30,二、结合情境,理解小数的意义,准备好了吗?开始吧!,达标检测,闯关比赛,1. 读读写写。 0.76 读作( ) 0.04 读作( ) 2.50 读作( ) 零点三五写作( ) 六点零七写作( ) 三十点五三写作( ),零点七六,零点零四,两点五零,0.35,6.07,30.53,三、达标检测, 闯关比赛

3、,第一关,第二关,2. 下面的小数一个零都不读的是 ( )。 A. 80.6 B. 2.60 C. 3.05,A,分数:( ),小数:( ),0.6,3. 看图把黑色部分用分数和小数表示出来。,三、达标检测, 闯关比赛,7角,5角,(1)从图中你知道了什么?,(2)你能把它们的价钱用小数表示出来吗?,4. 六一儿童节快到了,老师买了一些小礼物送给同学们。,第三关,三、达标检测, 闯关比赛,1元是10角。 7角是( )元,还可以写成( )元。,5角是( )元,还可以写成( )元。,( )元。,0.7,0.5,3.2,第三关,4. 六一儿童节快到了,老师买了一些小礼物送给同学们。,7角,5角,三、达标检测, 闯关比赛,第四关,5. 丽丽读一个小数,没有读出小数点,结果读成三百二十八。,三、达标检测, 闯关比赛,原来的小数可能是多少?写一写,读一读。,写作: 读作: ;,写作: 读作: 。,三点二八,32.8,三十二点八,3.28,早在一千七百多年前, 我国古代数学家刘徽就开始 应用小数了。,小数的历史,刘徽,四、了解历史,拓展认识,我国古代用小棒表示数。为了表示 小数,就把小数点后面的数放低一格。 例如:,小数的历史,四、了解历史,拓展认识,在西方,小数出现很晚。最早使用小圆点作 为小数点的是德国数学家克拉维斯。 还有一部分国家是用逗号表示小数点的。,小数

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