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文档简介

1、 楠杆乡民族中心完小 2011年秋期关爱留守儿童记录表家访教师: 周登良 时间: 2011年9月8日姓 名性 别年 龄班 级敖 备男12岁六(2)家 访 目 的摸清他的生活环境及生活习惯。留守儿童居家生 活 实 况寄居外婆家，外婆一家生活较困难。家访过程下午放学后，经过打听找到了敖备的外婆家，他外婆明白我的来意后，非常高兴，赶紧让进屋，很热情。通过一阵交流，知道了他的基本情况，孩子从小就有补遗弃的感觉，现在大了，更是觉得可怜，在家不是玩就是看电视，很少学习。我也向他外婆介绍了在校的不好表现，有想学习的念头，没有实际行动，长期不做家庭作业，易产生逆反心理，动不动就情绪化，总体来说不尽人意。他外婆

2、也希望老师严格管理孩子，让他学好。我也提出了一些看法，一是思想上，让他放松，给予他父爱和母爱；二是多在学习方法上给予指导，提高学习兴趣；三是多与他沟通交流，让他懂得人间有爱。我看时间不早了，该回家了，敖备和他外婆一直把我送到公路边。代理家长对家访的意见或建议配合老师管理孩子，让他健康成长。家访后孩子的进步现在他有些改变，少孤独，不时也与同学友好相处，能静下心来读书，能完成作业。楠杆乡民族中心完小 2011年9月9日 楠杆乡民族中心完小 2011年秋期关爱留守儿童记录表家访教师: 周登良 时间: 2011年9月14日姓 名性 别年 龄班 级王德波男13岁六(2)家 访 目 的培养学习习惯，提高学

3、习兴趣。留守儿童居家生 活 实 况王德波跟着奶奶生活，而奶奶年迈体力不支。家访过程我决定去看一下他，打通了他家电话，是他奶奶接的电话，可以听出她有些惊奇。王德波一家热情地把我请进屋子，屋面家具简陋，给人一种叹息的感觉，我突然感叹，这那象个家。我向他奶奶介绍了王德波在校的学习情况，时好时坏，时而又神情恍惚，孩子毕竟依赖父母，奶奶说：“他在家还是比较听话的。他奶奶也表示不怕再难，我也要把孙子带好。”同时还表态让我与她携起手来，为了孩子的明天共同努力。他一家人把我送出门，王德波在阳光下露出了灿烂的笑容。代理家长对家访的意见或建议谢谢老师的关心和照顾，希望孩子也不辜负老师的厚望。家访后孩子的进步变得有朝气了，信心百倍迎接每一天。楠杆乡民族中心完小 2011年9月15日学生姓名性别就读班级年龄家长姓名

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