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文档简介
1、分类与整理,分类（一）,人教版数学一年级下册,准备星,整理前的书架,整理后的书架,一、创设情境，体会分类整理的意义,问题：如果要看365夜故事，你更愿意从哪个书架上找？ 说说你是怎么想的。,纪律星,自学星,合作星,展示星,1.初步感知分类的意义，学会分类的方法。 2.通过分一分，看一看，提高操作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。 3.坐姿端正，认真倾听，能大声完整地回答问题。,学习目标：,（引导阅读 明确目标）,纪律星,自学星,合作星,展示星,二、选定标准，分类计数,导学提示一： 【任务】：按照你喜欢的方法将这些气球分类。 【过程】：小组合作交流 【评价】：认真倾听,纪律星,自学星,合作
2、星,展示星,我是这样摆的，先 分一分，再数一数。,我是这样表示的。,三、动手操作，表示结果,纪律星,自学星,合作星,展示星,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？ 你是怎么知道的？,四、认识象形统计图，读图回答问题,1、按颜色分类,纪律星,自学星,合作星,展示星,2.按形状分类,纪律星,自学星,合作星,展示星,还可以怎样分？,五、研讨其他标准,纪律星,自学星,合作星,展示星,把车涂上颜色,六、运用知识，解决问题,导学提示二： 【任务】：按要求完成练习。 【过程】：独学-交流 【评价】：认真思考和倾听,纪律星,自学星,合作星,展示星,问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。,2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。,纪律星,自学星,合作
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