汇才素质提升ppt完全版.ppt

1、欢迎,素 质 提 升 第一天,如果你不断重复用你熟悉的一套去做事，你只会学到你已经学到了的东西,人本概念,Knowledge & Skills 知识 技术,Beliefs & Attitude 信念 心态,教练是：,一面镜子,指南针,催化剂,什么是体验式学习：,有异于传统教育：,传统: 以老师为中心,体验：以学员为中心,评论员,观众,球员,体验式学习是：从体验中领会、体悟、不单只停留在概念层面上。,信念,行為,成果,汇才人本教练的核心原理,有多少三角形？,9.必须参与整个三天的工作坊。,基本守则,1. 对其他参加者的体验保密。,2. 准时，于音乐停止前坐下。,3.在工作坊进行时不准饮食、吸烟及

2、嚼口香糖。,4.不可随意交谈，只在导师许可下才说话。,5.工作坊内不可录像、录音。,6.名牌挂在身上显眼的地方。,7.坐在参加本工作坊前不认识的人士旁边。,8.关掉您的手机或将之调至无声。,1.导师有权决定参加者是否可以继续参与此次工作坊。,重要提示,2.在工作坊期间对自己负责任，不饮酒,食用足够的食物、饮料并保证足够的睡眠。,不关我的事vs.我愿意负责任,你愿意贡献自己的能力创造哪一个环境？,组建小组 名牌后面写组别 组名、口号、组歌 挑选领队、动力总监、学习总监,Remember The Titan“光辉岁月”,小组会问题,我从电影中获得的启发是? 我要通过这个课程拿到什么成果？ 从课程开

3、始到现在我的参与程度是多少分? (1至10分)。1分最低,10分最高。如果不是最高，我用了什么借口？ 我会怎样为这个团队负责任？,欢迎,素 质 提 升 第二天,如果你不断重复用你熟悉的一套去做事，你只会学到你已经学到了的东西,人本概念,Knowledge & Skills 知识 技术,Beliefs & Attitude 信念 心态,教练是：,一面镜子,指南针,催化剂,什么是体验式学习：,有异于传统教育：,传统: 以老师为中心,体验：以学员为中心,评论员,观众,球员,体验式学习是：从体验中领会、体悟、不单只停留在概念层面上。,信念,行為,成果,汇才人本教练的核心原理,有多少三角形？,9.必须参

4、与整个三天的工作坊。,基本守则,1. 对其他参加者的体验保密。,2. 准时，于音乐停止前坐下。,3.在工作坊进行时不准饮食、吸烟及嚼口香糖。,4.不可随意交谈，只在导师许可下才说话。,5.工作坊内不可录像、录音。,6.名牌挂在身上显眼的地方。,7.坐在参加本工作坊前不认识的人士旁边。,8.关掉您的手机或将之调至无声。,1.导师有权决定参加者是否可以继续参与此次工作坊。,重要提示,2.在工作坊期间对自己负责任，不饮酒,食用足够的食物、饮料并保证足够的睡眠。,不关我的事vs.我愿意负责任,你愿意贡献自己的能力创造哪一个环境？,组建小组 名牌后面写组别 组名、口号、组歌 挑选领队、动力总监、学习总监

5、,Remember The Titan“光辉岁月”,小组会问题,我从电影中获得的启发是? 我要通过这个课程拿到什么成果？ 从课程开始到现在我的参与程度是多少分? (1至10分)。1分最低,10分最高。如果不是最高，我用了什么借口？ 我会怎样为这个团队负责任？,不关我事,互相拖累,自大孤独,激励共赢,（我 其他人 ）,0%,100%,（我 其他人 ）,50%,50%,（我 其他人 ）,100%,0%,（我 其他人 ）,100%,100%,环境因素,能力,环境因素,环境因素,我发现我在什么时候有“无能为力”的心态？,“操之在我”的心态能怎样帮助我的事业？,从“无能为力”到“操之在我”，我的原动力是

6、什么？,五桩牌“比赛”,比赛共分三回合每个回合5分钟,多打多赢,比赛规则,手势,说话,写字,画图,(写名字及记分除外）,在纷乱的竞争环境中，你为自己做了什么选择？,你要为自己的成果负什么责任？,回 应 练 习 “什么是回应”,由我而发,善意的,创造价值的,真诚的,给回应的艺术,真实反应当下“我”的感受,具体的,热情，坦诚，胆怯. VS. 你很棒！你没用！,确认对方收到,我对你的体验是. 我感受到你的.,给回应的艺术,收回应的艺术,开放的心态,打开心扉,不抗拒，不判断,收到,分享你的感受,要求支持,感谢回应拍档,Thank You!,收回应的态度,你在回应中学到什么？,你听到了什么新的回应？,回

7、应对你有什么价值,AB气球游戏,创造正分,引发负分,A 得分： 扣分： 总分：B 得分： 扣分： 总分：,AB累积总分 =,我的产出时间精力有多少在创造正分？,晚餐后： 小组天才表演游戏目的：所有人开怀开心,正面/优点,背面/缺点,(姓名)，我爱你, 因为,(姓名)，我爱你, 尽管,欢迎,素 质 提 升 第三天,自 由 分 享,“你 听 我 说”,沟通的质量决定了生活的质量。,你如何运用有效沟通来组建团队？,在沟通方面，你在哪里需要突破？,“一个不能少”,你现在处于一个怎样的团队？,怎样才算一个优秀的团队？,展 望 未 来,我要去掉的坏习惯：,我要养成的好习惯：,SMART 目标：,S pecific M easurable A ttainable R elevant T rackable,明确的 可量度的 可达到的 相关连的 有检视点的,我的下