西安工程学院下乡社会实践报告

1、 西安工程学院下乡社会实践报告 xi安理工大学社会实践报告下乡从* * *到* * * * *，我带着青岛海洋工程大学的三个农村团队来到了平度市翠嘉集镇周家村。号对我来说，从小住在城市里是一次难得的经历仅仅五天，我就感受到了浓厚的乡村生活氛围，并产生了很多感受周嘉村是一个著名的文明村庄。该村耕地平均年收入为38 xxxx。自1998年执政以来，它为村里的工作尽了全力，给村里带来了很多好处。这个村庄经历了翻天覆地的变化当我提到村长周时，村里的老老少少都竖起了大拇指进入村庄后，我首先注意到的是整洁的道路和房屋，以及道路两旁的柿子树，这既有经济效益，又美化了环境，与我想象中的农村地区大不相同融入村庄

2、后，我们可以深深地感受到村庄的安全状况相当好经济上的富足和生活上的平静让我把生活和工作中的平静和满足作为我对周家村的第一印象。据该村的领导说，该村的主要收入来自种植，其中一家木制工厂几年前在xxxx投产，但不到三年，该木制工厂因连续亏损而在村里消失，后来几次去该项目的想法因缺乏资金和技术而夭折。教育在我心中留下了深刻的印记在接下来的几天给孩子们上课的过程中，这个品牌一天比一天深。学校并不大，它仍然是一个明亮的教室和一张尚未完工的书桌。与偏远山区相比，孩子们对2+感到满意但是它和我小时候住的城市里的小学相去甚远仅仅因为孩子们每天课后都要把凳子搬回家，这里的学习环境就不能用一个好词。来塑造但是我被

3、孩子们独特的学习热情和认真深深打动了。他们几乎想让我们在5天内教给他们所有我们知道的知识。在与孩子们的交流中，我了解到他们都想成为大学生和科学家，他们对外面未知的世界充满了好奇和渴望但是当我问他们是否会回来时，几乎所有的孩子都沉默不语即使他们还是小学生，他们还没有理解我的问题的意思。也许他们一直陪着他们去上大学，去大城市会影响他们没有一个孩子说他们会回到他们的家乡天赋、教育再次在我脑海中回响。一个朋友曾经给我讲过一个真实的故事。一个来自贫困山村的学生在一个省的重点中学非常努力地学习。他床边有一个词激励他学习，只有九个词：别忘了！你是农村户口！当我听到这些，我的心很沉重中国城乡之间的巨大差异导致

4、了一个极其严重的教育观念错误在自己的农村户口和生活环境的压力下，农村孩子几乎用尽所有的精力去学习和上大学，以摆脱落后的环境，实现他们过上更好生活的梦想但是当这些村庄的骄傲变成大学生时？他们中有多少人回到他们并不富裕的家乡，投身于建设？每个人都渴望更好的生活，这是可以理解的，但是村子里还剩下什么呢？几个大学生的名字，只是一个虚幻的荣誉。人才仍然缺乏，生活仍然贫穷。这种人才流动不仅存在于农村和城市之间，也存在于小城市和大城市之间，存在于落后地区和发达地区之间，甚至存在于中国的西部和东部之间以及国内和国外之间。孩子们的思想和实践不是来自他们自己的思想，但大多数是基于父母和老师的言行在和一位老人的聊天

5、中，老人告诉我们他有两个儿子和两个女儿，他们去城里参加考试了。谈到孙子孙女，老人自豪地告诉我们，他的长孙刚刚参加了省重点高中的十大考试，然后去了大学、名牌大学和大城市！老人的微笑让我感受到了父母寻找成龙的渴望我问老人是否考虑过让他的孙子回家支持家乡的建设。老人说：村子太苦了，不能出去，为什么回来。谁不想让自己的孩子过上好日子！就周嘉村的生活水平而言，这个村子应该是富裕的。周家村的村民不希望他们的孩子回来。可以想象，其他贫困村庄的情况。周家村繁荣的关键在于自xxxx与韩国合作以来人们思想的巨大进步，越来越多的人意识到教育的重要性在与周家村的访谈中，我们了解到8xxxx年中最重要的支出。以上在资金比过去更有保障之后，我们不仅在财政上支持农村教育，而且在教育人才和教育理念。的帮助下支持农村教育儿童不仅需要知识，还需要做人的道理、适应时代发展和大局的理念。作为新时期的大学生，我们有责任和义务尽最大努力支持农村教育！我