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文档简介

1、课时2 对空气和人体呼出气体的探究,【学习目标】 （1）初步学会对实验现象进行观察和描述 （2）练习用排水法收集气体 （3）探究空气和呼出气中O2、CO2和 H2O 含量的高低。,注：老师一步一步演示带着学生一起完成实验。,介绍新知：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,空 气 呼出气体,空 气 呼出气体,空 气 呼出气体,1、收集气体,2、进行试验,3、填表格一,4、再收集气体,5、再进行试验,澄清石灰水,空 气 呼出气体,6、填表格二,如何收集空气？,如何收集呼出气体？,7.对玻片哈气， 填写表格三。,步骤1 ：用排水法收集人体呼出的气体,集气瓶盛满水，盖好；,把集气瓶倒立在水槽内；,用玻璃

2、管向瓶内缓缓吹气，至满；,在水中盖好瓶，然后取出，正放在实验桌上。,介绍新知：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,步骤2 将燃着的木条分别插入空气和呼出的气体中，观察现象,燃着的木条在空气中安静燃烧， 在呼出气体中立即熄灭,呼出的气体中氧气含量比空气中的少,步骤4 取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比。,放在空气中的玻璃片无明显变化， 哈了气的玻璃片上有水雾。,呼出的气体中的水蒸气比空气中的多,介绍新知：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,步骤3：分别向空气和呼出气体中滴入澄清石灰水，并振荡，观察现象,呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的多,澄清石灰水在空气中

3、无明显变化， 而在呼出气体中变浑浊,呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水,吸入空气,呼出气体,二氧化碳,氧气,水,含量较多,含量较少,含量较多,含量较少,含量较少,含量较多,小结：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,介绍新知：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,呼出气体中氧气的含量比空气中氧气的含量显著 偏低，而二氧化碳和水蒸汽的含量显著偏高。,【结论】,【开眼界】 空气中的含量 呼出气体中的含量 O2 21% 16.7 % CO2 0.03 % 3.6 % H2O 0.03 % 6.2 %,【当堂训练】,1.收集呼出气体（排水法收集气体）时，如何证明已经收集满？ 2.如何收集某车间内的气体样品，并验证其氧气含量比空气中氧气含量低而二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高？,气泡从集气瓶口冒出,将集气瓶装满水并盖上玻璃片，进车间把水倒掉，再盖上玻璃片便收集到了气体样品。 验证氧气的含量用燃着的木条，验证二氧化碳用 澄清的石灰水。,再 见！,空 气 呼出气体 空 气 呼出气体,1、收集呼出气体和空气,如何收集空气和呼出气体？,空 气 呼出气体 空 气 呼出气体,2、进行试验，比较呼出气体与空气中氧气和二

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