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文档简介

1、运用描写让记叙文生动具体,集美学校七（9）班 徐萃,一明确要求： 【记叙文的要求与标准】,具体形象、生动感人。,1.写人要绘言绘形，达到如见其人、如闻其声的效果。,2.记事、绘景、状物，要绘声绘色，绘形绘状，给人如 经其事、如睹其物之感。,3.主体内容要细腻可感。,要使读者过目难忘,二例句分析：,如：我到外婆家，看到原本胖嘟嘟的小狗瘦了许多,到了外婆家，我发现小白狗那本来圆圆的肚子凹了进去，胸部的骨，一根一根地可以数出来。,再如要写一个人怕吃辣椒，,他啃了一口辣椒，只见他把脖子一缩，脸部肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：”哇！”舌头吊在外面，半天缩不进去。,他拿起辣椒吃了一口，脸辣的通红。,方

2、法一,运用描写让记叙文生动具体,那就是应用“看、听、感、想、 做”等五种方法去写人记事状物。,看看这段文字： 害怕看家 爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里， 非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。,那时候我的眼睛看到什么 我的耳朵听到什么 我的心里感到什么 我的脑里想到什么 我有没有动作,爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影（看），或是听到厨房里传来“砰砰”的声音（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话来（感）。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里（做），在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）！,游戏：“我来比划你来学”,四、实战演练1：,规则：跟着老师的动作来

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