高考历史复习孝文帝改革(袁).ppt

1、,东汉,魏,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北魏,东魏,西魏,北齐,北周,隋,宋,齐,梁,陈,南朝,北朝,（前秦）,生产方式 风俗习惯 文化心理特征,相互影响和 渗透,民族融合,少数民族汉化,汉族对少数民族优秀文化的吸收,中国古代历次民族融合均以 汉族为核心发生,经济 由游牧经济转向农耕经济的过程； 文化风俗 少数民族汉化的过程； 整体社会发展 少数民族封建化的过程。,背景,1、鲜卑的崛起与北魏统一黄河流域 2、民族大融合趋势的出现,3、社会矛盾和统治危机,阶级矛盾尖锐,民族矛盾激化,鲜卑贵族实行民族歧视和民族压迫政策,鲜卑贵族对各族百姓的剥削和压迫,背景,1、鲜卑的崛起与北魏统一黄河流域 2、民

2、族大融合趋势的出现,3、社会矛盾和统治危机,阶级矛盾尖锐,民族矛盾激化,鲜卑贵族实行民族歧视和民族压迫政策,鲜卑贵族对各族百姓的剥削和压迫,人民起义不断,4、与汉族经济和文化相比，鲜卑族社会发展水平比较落后。,5、冯太后和孝文帝的推动作用,背景,1、鲜卑崛起与统一黄河流域,3、社会矛盾和 统治危机,5 、冯太后和孝文帝的推动作用,奠定基础,阶级矛盾尖锐,民族矛盾激化,人民起义不断,2、民族大融合趋势的出现,4、与汉族相比，鲜卑族社会发展水平比较落后。,目的,性质,阶段,前期冯太后主持，重点是创建新制度,中后期实行汉制、移风易俗,缓和社会矛盾 巩固政权 促进北魏社会发展,少数民族学习汉族先进文化

3、的改革 即少数民族封建化的进程,1、均田制,国家把控制的土地分配给农民， 农民向政府交租，并承担一定的徭役 和兵役。,政府掌握大批无主荒地,内容-经济方面,目的：,缓和社会矛盾，便于赋税和徭役的执行，保证政府的财政收入。,前提,内容：,桑田,露田,麻田,国家所有,农民所有,禁,禁,限,男：40亩 女：20亩,男：20亩,男10亩 女5亩,1、均田制,内容：国家把控制的土地分配给农民， 农民向政府交租，并承担一定的徭役 和兵役。,无地少地农民得到土地，抑制了土地兼并， 有利于 国家征收赋税和徭役。 促进北方经济恢复发 展，巩固统治，均田制为后代所沿用。,前提：政府掌握大批无主荒地,内容-经济方面

4、,影响：,2、三长制,内容：,影响：,目的：,内容-经济方面,保障均田制的实施,设邻、里、党三长，直属州郡。负责清理户口和田亩，征发徭役和兵役。,有利于均田制的实施。 使许多农户成为国家直接掌握的编户，使地方政权真正掌握在国家手中，有利于中央集权的巩固。,1、整顿吏治,措施：,影响：,原因：,内容政治方面,吏治混乱，官吏贪污现象严重。,制定俸禄制度； 地方官吏的任期，按照政绩的好坏决定。,吏治得到一定的改善，赋役负担减轻，使北方的农业生产得到恢复和发展。为北魏进行各方面改革提供有利的政治局面。,2、迁都洛阳,原因：,内容政治方面,目的,接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制,经济：北魏都城平城

5、气候恶劣，生产的粮 食不能满足需要； 政治：平城地处偏僻，北魏政府很难有效 的控制中原地区； 军事：北方少数民族柔然威胁北魏安全； 迁都也便于南下灭南齐，实现统一； 文化：为了接受汉族先进的文化,2、迁都洛阳,影响：,原因：,内容政治方面,过程,目的,接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制,推动了洛阳的繁荣与发展，加强了北魏对中原地区的统治，促进了北方民族的大融合，使中华文明得到进一步发展，为孝文帝的进一步改革创造了条件。,3、实行汉制,内容政治方面,废除鲜卑旧制，一律改行汉制。,措施：,目的：,内容社会习俗,学习汉族先进文化，巩固统治。,穿 汉 服 姓 汉 姓 说 汉 话 与汉族通婚,行汉制,措施：,影响：,目的：,内容社会习俗,学习汉族先进文化，巩固统治。,促进了鲜卑族的封建化，有利民族融合及巩固北魏统治。,认识：中国历史上凡是入主中原建立政权的少数民族，无论统治初期农牧文化冲突何等激烈，他们最终都必然采取汉化的政策，这是一个不以人的主观意志为转移的客观规律。由于汉族文化处于领先地位。在中原建立上层建筑的少数