《祖父》课件2.ppt

1、祖父,萧红,童年是什么？,童年是什么？童年是一道美丽的风景，红花绿草是她的花裙子，彩蝶小鸟是她的好伙伴。这道风景，清新亮丽。,童年是什么？童年是首动人的小曲，喜怒哀乐是她的旋律，欢声笑语是她的音符。这首小曲，稚朴无比。,萧红本名张乃莹，1911年6月出生在黑龙江呼兰县一个乡绅之家。九岁那年，生母死后，继母对萧红是费尽心机地虐待。家里唯一爱护她的只有慈善的祖父，可祖父为人老实，在家中没什么地位，并不能改变萧红不幸的境遇。压抑与孤寂，造成了萧红敏感自卑的性格，留下了忧郁、感伤的印记。,作者介绍,呼兰河传,长篇小说，1940年写于香港，这部作品是萧红后期代表作，通过追忆家乡的各种人物和生活画面，表达

2、出作者对于旧中国扭曲人性、损害人格的社会现实的否定。,呼兰河传是一部回忆性、自传性的小说。作者仍以她惯用的散文手法， 疏疏落落地写出儿时难忘的记忆。它以呼兰城的公众生活和环境为中心，正如书名所示，它是为整个小城的人情风习作传。这里面有活泼的“我”和慈爱的祖父，显示出一点天伦之乐，但这里更有着悲苦的人生。课文节选部分是活泼的“我”和慈爱的祖父在一起时的快乐时光。,作品介绍,默读课文，概括本文的主要内容。,“我”童年时与祖父在后花园的自由自在的生活。,课文学习,人物 地点 事件,祖父和我 大花园 童年时我和祖父在一起的事,小动物应有尽有（蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱）,色彩鲜亮（明晃晃的、红的红、绿的绿

3、）,充满神奇、童趣。,大榆树冒烟，叶子闪烁得和沙滩上的贝壳；,太阳特别大，特别高；,大树发响，土墙会回答；,花醒了，鸟飞了,孩子眼中的后花园是怎样的？,祖父与我的生活,1 、祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事？ 2 、“我”是个什么样的孩子？祖父是个怎样的人？,1、祖父和“我”在后园都做了哪些有趣的事？,（1）种小白菜； （2）铲地、“狗尾草”事件； （3）“我”在后园吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱、扬水“下雨”。,2、“我”是个什么样的孩子？祖父是个怎样的人？,祖父：慈祥、仁厚、宽容 “我”：顽皮、天真、可爱,（1）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个

4、小毛球似的不动了。,用儿童的眼光来观察，辨别颜色、形状、声响，呈现出来的是景物的本来面目，因而平实贴切，充满孩子的欢愉和真挚。,语句赏析,（2）太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。,从听觉、视觉（形态和亮度），再用比喻句，写出了一个四五岁小女孩对大榆树的好奇。,语句赏析,写作特点,一、从多角度进行景物描写，细致，生动 富有儿童气息。 二、寓情于景，赋予客观事物以人性。,小结归纳,从萧红的呼兰河传中，你读到了什么？,一种慰藉/温暖/寄托,童年属于每个人的自由天地，童年没有奢望，没有责任，无拘无束，没有成人世界的烦恼，无忧无虑，而成人不得不为生计操劳奔波，所以往往会怀

5、想童年。萧红20岁起就漂泊流浪，生活极不安宁，情绪波澜起伏，国难之际亡命香港，一再受到感情挫折，病魔缠身，故乡又沦丧在日本侵略者的铁蹄之下，因而回忆故乡，回忆美好童年，成了她精神的最后寄托。,呼兰河传写祖父与“我”。“祖父的眼睛是笑盈盈的”，“身体很健康”，祖父教“我”念诗，给“我”烧小猪、烧鸭子吃。而“我”在祖父的庇护下，无忧无虑，活泼任性。“我”只是玩，“玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。”和祖父开玩笑，“我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。”萧红获得了心灵的慰藉。尤其在对祖父的回忆性的描写中，充满了对童年烂漫时光的回味。,萧红童年的寂寞与孤独/悲悯,一位解事颇早的小女孩每天的生活多么单调啊!年年种着小黄瓜，大倭瓜，年年春秋佳日有些蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓的后花园，堆满破旧东西；黑暗而尘封的后房，是她消遣的地方；慈祥而犹有童心的老祖父是她惟一的伴侣。呼兰河这小城的生活也是刻板单调的。,希望,现实的残酷依然没有打倒萧红，她用她的笔，用她丰富的情感记录下了美丽的呼兰河，让所有的人都看到了希望，看到了那生生不息的孕育生命和智慧的摇篮。那里的故事将永远延续，故乡就是萧红心中的希望。,课文总结,感受了一个女孩内心对自由、自然的热爱 ；与祖父一起的温暖时光流淌出温暖的文字。 多角度的表现事