复习第五课把握思维的奥妙.ppt

1、复习：第五课把握思维的奥妙,考情分析: 1.本课是近年来高考的重点，选择题和材料题考查比较多，试题思维含量较高，抽象性较强，对基本概念和关系挖掘较深。 2最近几年高考试题，多立足日常生活现象，考查学生调动和运用知识、获取和解读信息的能力。 3、例如:结合国家“十二五”规划的制定和实施、我国的探月活动等，分析意识的能动作用、尊重客观规律、一切从实际出发等知识。,知识梳理,一、意识的本质： 1.从意识的起源看： 2.从意识的生理基础看： 3.从意识的本质看：,意识是物质世界长期发展的产物 （1）意识是自然界长期发展的产物。 （2）意识是人类社会发展的产物。,意识是人脑的机能,意识是客观存在的主观映

2、象（即：反映）,物质决定意识,物质决定意识原理：,原理内容：世界的本原是物质，意识是派生的，物质决定意识。 方法论：要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发。 反对：反对教条主义、经验主义。,常见关键词：根据（依据）制定.,【深化认识】 1、不管是正确意识还是错误意识，都是人脑对客观存在的反映。 2、意识依赖于物质，意味着意识是对物质的被动反映； 3、意识是人脑的机能，有了人脑就一定有意识； 4、意识的内容来源于客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。在意识中体现了主观形式与客观内容的统一。 5、物质能够独立存在；意识不能独立存在，但意识具有相对独立性。,主观映象,条件：客观存在、人脑、社会实践

3、,以上分析都是依据“意识的本质”“知识,知识梳理,1、人能够能动地认识世界： 2、人能够能动地改造世界：（依据学案表述）,二 、 意识的能动作用：,客观世界,主观世界,原理及其方法论见学案,深化认识： 1、意识活动具有目的性和计划性 目的性：人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机。 计划性：人们在实施行动之前要制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。 主动创造性：意识对客观世界的反映是主动的，不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想或幻想的世界。 自觉选择性：意识对客观世界的反映是有选择的，并不是

4、客观世界有什么就反映什么，意识反映什么源于实践活动的需要。,2.人能够能动地改造世界,注意：意识的能动作用具有双重性质,即：意识反作用于物质,【误区警示】 1：意识对客观事物的发展起积极的推动作用。 2：意识可以直接创造客观事物。 3、意识制约着客观事物,意识是物质派生的，不能制约物质,(2011徐州质检)2010年8月7日甘肃舟曲爆发特大泥石流，党中央、国务院对此高度重视，8月8日下午，国务院总理温家宝赶赴舟曲指导工作。有关地方和部门紧急启动应急机制和预案，召开会议，分析形势，周密部署，采取各种措施实施救援方案，取得了显著效果。自2008年以来，我们的民族经历了太多风暴的洗礼：雪灾、暴力事件

5、、地震、金融危机然而中国在低头抱怨吗？没有，中国挺起了她的脊梁！ 结合材料，说明党和政府是怎样发挥意识能动作用抗击自然灾害的。,【思路分析】解答此题首先明确设问指向：意识的能动作用。然后我们依据知识指向，明确答题目标：意识在人们认识世界中的作用，意识在人们改造世界中的作用。最后，立足目标，分析材料。,【参考答案】(1)坚持从实际出发，实事求是。党和政府分析形势，紧急启动应急机制和预案，抗击灾害。 (2)人能够能动地认识世界。党和政府及时召开会议，研究对策，有目的、有计划地组织应对自然灾害。 (3)人能够能动地改造世界，重视意识的指导和对人的调节、控制作用。党和政府启动应急机制和预案，指导应对暴

6、雪，取得成效。 (4)意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。中华民族面对自然灾害，民族精神提供了巨大的精神力量。,知识梳理,重要原理：物质与意识辨证关系原理,为进一步贯彻落实国务院关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知精神，国家有关部委2010年9月29日分别出台措施，巩固房地产市场调控成果，促进房地产市场健康发展。各商业银行暂停发放居民家庭购买第三套及以上住房贷款；对贷款购买商品住房，首付款比例调整到30%及以上；对贷款购买第二套住房的家庭，严格执行首付款比例不低于50%、贷款利率不低于基准利率1.1倍的规定。 请你运用辩证唯物论的有关知识分析国家调控房价的合理性。,【思路分析】解答此题首

7、先明确设问指向唯物论，所以此题主要立足物质与意识的辩证关系，尊重客观规律与发挥主观能动性相结合来分析。 【参考答案】(1)物质是本原，意识是派生的，物质决定意识，要求我们一切从实际出发。提高首套房首付比例，限制二套房等宏观调控政策，是依据我国房价过热的实际作出的重大决策。 (2)规律具有客观性，要求我们按规律办事，人可以认识和利用规律。出台宏观调控政策，是对经济规律的认识与运用的结果。,【技巧点拨】 知识体现类材料题在高考试题中考查频率最高，是难度适宜的题型，它立足基本概念和基本原理，主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。解答此类试题，要分四步走。第一，通过设问明确设问指向，包括主体指向和知识指向。第二，依据指向，明确知识内容。第三，依据知识内容，对材料进行分析。第四，结合材料分析，对知识内容