我的说课课件--健美操.ppt

1、大众健美操三级,吴忧 10级体教2班,说课目录,设计理念 教材分析 学生分析 教学目标 教学重难点 教法与学法 教学流程设计 场地示意图 教学媒介 教学效果预计,教学设计理念,1、本节课始终以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性，给学生以自学自练的时间、空间以及自我展示的舞台。 2、通过本节课的继续学习，学生学会大众健美操三级前4个8拍组合动作，提高学生对塑造形体美、姿态美的认识。 3、让学生在学习的过程中，学会互相合作，共同努力，让学生真正达到身心健康、和谐发展。,教材分析,健美操是是时下风靡全球的运动项目，既可发展全身各部位肌肉力量，又适合各年龄段的人群练习。经常进行健美操活动能促进灵

2、敏、柔韧、协调等各项身体素质的提高，并能培养学生陶冶美的情操。 三级前4个8拍动作的创编主要以后踢腿、漫步、V字步、并步、交叉步、小马跳等基本步伐为主，并增加了90度的方向变化。在学习这些动作时，应注意动作要领，并注意力度、肌肉的控制与感觉。,学生分析,本次课教学对象是初一年级，水平四，共30人，男生10人，女生20人。该班学风较好，大部分学生学习积极、主动，且有一定自学自练能力，但也有个别同学协调性较差，存在个体差异。学生总体存在的不足之处是动作缺乏力度及表现力。,教学目标,认知目标：学生知道大众三级健美操前4个8拍的动作技术结构，并能用自己的语言陈述三级的动作要领。 技能目标：90%学生能

3、在提示下完成组合动作；60%的女生和30%的男生能够跟上音乐节奏完成成套动作，20%的学生完成动作较规范，且具有一定的表现力。 情感目标：在小组展示和游戏环节中，学生学会互相帮助、团结协作，并且，通过健美操学习，学生协调性、柔韧性等身体素质得到提高。,教学重、难点,教学重点： 学会大众三级前4个8拍套路且动作连贯 教学难点： 动作有力度，以及个人表现力,教法与学法,教法： 讲解法、示范法、分解练习法、 纠错法 学法： 观察法、模仿法、小组练习法、重复练习法,教学流程,一.准备部分,二.基本部分,三.结束部分,1、集合整队，见习生确定上课人数。 2、师生问好，老师宣布课的内容。 3、活力拉伸操（

4、自己创编） 4、专项准备活动,1、老师背面示范完整的三级前4个8拍动作 2、老师讲解本节课套路的脚上动作，并示范 3、学生在教师的语言提示下一起做下肢动作 4、学生集体练习下肢动作，老师巡回纠错 5、老师示范并讲解上肢动作，学生模仿练习 6、学生在老师语言提示下踏步做上肢动作 7、上肢动作和下肢动作配合练习 8、分组练习 9、推荐小组内完成的比较好的学生出来展示 10、小组合作复习巩固整套动作，老师从旁指导 11、各小组展示学习成果，小组互评，老师表扬鼓励 12、体能练习：腹背肌、韧带,1、在轻音乐下做放松操 2、学生谈本节课感想，老师总结 3、老师布置作业 4、师生再见，本课结束,场地示意图, * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *,4、学生谈感想，老师总结,1、集合整队, * * * * * * * * * * * * * 注：男生 *女生 2、专项准备活动 老师, * * * * * * * * * * * * * 3、上课练习队形,教学媒介,1、口哨一只 2、