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1、天津市梅江中学高中历史 第一单元 第4课明清之际活跃的儒家思想创新演练大冲关 新人教版必修3(时间:25分钟 满分:50分)一、选择题(每小题4分,共32分)1以下是一份不完整的某历史人物表,据信息判定此人是()姓名称号思想家籍贯福建泉州主要思想主张“穿衣吃饭,即是人伦物理”;抨击道学,反对礼教生卒年15271602年a黄宗羲b顾炎武c王夫之 d李贽解析:本题考查学生的知识迁移能力。从材料中的生卒年可知该人生活在明朝后期,再结合其思想主张及籍贯可知d项符合材料。答案:d2(2012滨州期末)李贽曾说自己“为县令博士,即与县令、提学触,为太学博士,即与祭酒、司业触”。这主要反映的是李贽()a博学
2、多才引起了各级官僚的妒忌b对正统思想的挑战导致了统治阶级不满c从县令博士做到太学博士,仕途辉煌d与各级官吏接触并结下了深厚的友谊解析:本题考查学生的理解能力。从材料看,主要反映了李贽与统治阶级不和,而这种不和是由于李贽对正统思想的挑战。答案:b3(2012青岛期中)李贽说:“有好女子便立家,何必男儿?”对此理解正确的是()提倡男女平等实际否定“三纲五常”当时男尊女卑思想依然严重有利于思想解放a bc d解析:本题主要考查学生的理解分析能力。明代后期,程朱理学严重束缚人的个性发展,“三纲五常”阻碍社会发展,男尊女卑思想严重,李贽对此加以鞭挞,提出男女平等观点,推动了人们的思想解放。答案:d4(2
3、012菏泽期中)黄宗羲在山居杂咏诗中写道:“锋镝(贬官)牢囚(牢狱之灾)取次过,依然不废我弦歌。死犹未肯输心去,贫(贫困)亦其能奈我何?”诗人创作这首诗的主要目的在于()a批判中国封建专制主义集权制度的腐朽b歌颂正在形成中的资产阶级的斗争精神c要求实行“工商皆本”,发展手工业和商业d诗人主张采用革命和暴力的手段改变现状解析:本题考查学生的分析能力。材料体现了作者对当时社会现状的不满与批判。根据黄宗羲的思想我们可以判断,这种现象的原因主要是封建专制制度的腐朽,故选a。答案:a5(2012大连期中)韩非子主张君主专制,黄宗羲抨击君主专制。下列对两者的评价正确的是()a都体现了当时社会变革的要求b前
4、者反动,后者进步c都具有民主色彩d都有利于封建统治解析:本题考查学生的理解分析能力。韩非子和黄宗羲的思想主张都反映了当时社会变革的要求,体现了时代的潮流。答案:a6(2012龙岩期中)下列选项中,体现中国传统知识分子讲求功利、求实、务实的思想特点以及“以天下为己任”的情怀的是()a经世致用 b工商皆本c民主科学 d重农抑商解析:经世致用指学问必须有益于国事。由明清之际的思想家顾炎武等提出。他们认为学习、征引古人的文章和行事,应以治事、救世为急务,反对理学家不切实际的空虚之学,对后人影响很大。答案:a7(2012连云港期末)王夫之说:“静者静动,非不动也。静者含动,动不舍静。”下列观点与之相符的
5、是()a运动和静止都是绝对的b运动和静止都是相对的c静止是绝对的,运动是相对的d运动是绝对的,静止是相对的解析:本题考查学生的分析能力。王夫之的观点说明了运动和静止的关系,即运动是绝对的,静止是相对的,d项符合题意,排除a、b、c三项。答案:d8(2012合肥检测)明末清初的思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之三人之所以被称为进步思想家,主要是因为他们()反对君主专制独裁,主张“人民为主”主张“工商皆本”,强调经世致用主张推翻帝制,建立人民主权的国家对儒学思想进行了总清算,创建了新的思想体系a bc d解析:“运用判断、归纳、比较的方法论证历史问题”是历史学科能力的基本要求。本题考查三大思想家思想的进
6、步性和共同点。解题时应抓住“进步”二字,正确区分其思想中体现的历史发展潮流,有利于社会进步的内容。主张推翻帝制,对儒学思想进行总清算,都不符合史实,排除。正确选项为a。答案:a二、非选择题(18分)9阅读下列材料:材料1:成于康熙二年的明夷待访录,批判封建君主专制及其所产生的一系列社会经济、政治弊端,提出“有治法,而后有治人”的卓越见解材料2:自二十七岁起,断然弃绝科举帖括之学,遍览历代史乘,郡县志书开始撰写天下郡国利病书材料3:他公开以“异端”自居,毕生以反对礼教、抨击道学为己任。反对“咸以孔子是非为是非”,提出天理、人欲没有区别的见解材料4:反对豪强兼并土地,提出“平天下者,均天下而已”的主张。他还提出世界是物质的,一切事物都是客观存在的实体,物质是不断变化的,其发展变化有规律可循的唯物思想。中国大百科全书中国历史请回答:(1)通过上述材料,判断讲的分别是哪几位思想家?(6分)(2)简要概括材料中所体现的主要思想。(12分)解析:本题考查学生的理解分析及归纳概括能力。第(1)问结合材料1中“明夷待访录”。“批判封建君主专制”;材料2中“天下郡国利病书”;材料3中“以异端自居”;材料4中“世界是物质的”等信息可判断出答案。第(2)问主要思想要从材料中归纳,语言要简练。答案:(1)黄宗羲、顾炎武、李贽、王夫之
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